نظام آموزشي كشورهاي جهان

• ملاحظات
• جمعيت
• ارتباطات
• تاريخچه آموزشي
• سياستهاي آموزشي
• ساختار نظام آموزشي
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش پايه
• آموزش همگاني
• آموزش ابتدايي
• آموزش متوسطه
• آموزش عالي
• آموزش معلمان
• آموزش فني حرفه اي
• آموزش غير رسمي
• آموزش راه دور
• آموزش بزرگسالان
• آموزش زنان
• معضلات آموزشي
• توسعه آموزشي
• اصول و اهداف آموزشي
• اولويت ها و علايق آموزشي
• قوانين آموزشي
• مديريت آموزشي
• بودجه وهزينه هاي آموزشي

ساختار آموزشي > آموزش عالي

آموزش عالي

دانشگاه ها

آموزش عالي مهم‌ترين توجه وزارت آموزش عالي مي‌باشد. اين وزارت مسئول مرتب كردن ونظم بخشيدن به فعاليت‌هاي دانشگاهي ايالتي و260دانشگاه خصوصي مي‌باشد البته مدارس عالي نيز جزء‌ اين مجموعه محسوب مي‌شوند.42 دانشگاه و 36 كالج درتايلند وجود دارد كه بيش‌تر آن‌ها در دهة 1960 تأسيس گرديده‌اند. اولين مدرسة عالي (چولانگ كورن) درسال 1917تأسيس گرديده است.دولت براي اجراي برنامة تمركز زدايي بسياري ازدانشگاه‌ها و موسسات را درمراكز استان‌ها تأسيس كرده است كه البته داراي شرايطي برابر مي‌باشند.اين‌ها شامل دانشگاه‌هاي،‌ چيانگ مي‌در شمال، خونكان در غربي و شاهزادة سانخولا در جنوب مي‌باشند. اين دانشگاه‌ها درزمينه‌هاي مختلفي ازقبيل كشاورزي، باستانشناسي، ‌معماري، هنر،‌مديريت، آموزشي، اقتصاد، مهندسي و ادبيات و داروسازي مدرك کارشناسي ارائه مي‌دهند. زبان آموزشي تايلندي است، البته به جز رشته‌هاي اصلي اقتصاد كه به زبان انگليسي آن هم در يك دانشگاه ارائه مي‌گردد كمك هزينه‌هاي تحصيلي نيز براي دانش آموزان نيازمند وعقب مانده نيزدرنظر گرفته مي‌شود. علاوه بر دانشگاه‌هاي عمومي،‌دو دانشگاه آزاد (مكاتبه‌اي) نيز براي مردم درحال كار و فارغ التحصيلان آموزش‌هاي پيش دانشگاهي وجود دارد. يكي از آن‌ها علوم انساني را وديگري به نام ((سوخوتاي تا مانيرات)) است كه بزرگ‌ترين و مجهز‌ترين دانشگاه مكاتبه‌اي دردانش گاه‌هاي جنوب شرقي آسيا مي‌باشد.

همة موسسات آموزش عالي زير نظر وزارت امور دانشگاهي نيستند.به‌عنوان مثال دانشگاه افسري زير نظر دايرة آموزشي پليس مي‌باشد درحاليكه آكادمي نظام چالاچوم كلو تحت قيوميت وزارت دفاع مي‌باشد.اين گونه آكادمي‌ها به دانشجويان خودميك ليسانس ارائه مي‌دهند و البته از آن‌ها مي‌خواهند تا درنظام باقي بمانند. ادامة تحصيل بعد ازليسانس نيز موجودمي‌باشد كالج نيروهاي ارتش براي افسران مدارج بالاي نظامي قابل استفاده مي‌باشد.آموزش در سطوح درجه‌اي براي راهبان بودايي نيز ايجاد گرديده است.دو دانشگاه بودايي نيز وجود دارند كه تحت نظارت و حمايت مالي و قانوني وزارت امور مذهبي وابسته به وزارت آموزش و پرورش مي‌باشند.

نهادهاي مركزي

سيستم آموزش عالي تحت نظارت دو وزارتخانه اصلي قراردارد. وزارت امور دانشگاه‌‌‌ها، بر كار دانشگاه‌ها،‌ عمومي وخصوصي از طريق سياست‌هاي برنامه ملي دانشگاه‌‌ها و چارچوب خاص آن نظارت مي‌كند.اين وزارتخانه همچنين مسئول استاندارد كردن برنامه‌هاي درسي، مديريت پرسنل و توصيه‌هايي جهت تخصيص بودجه نيز هست.اين مؤسسات مدارك کارشناسي، كارشناسي ارشد ودكتري راارائه مي‌دهند.برنامه‌هاي پيشرفته آموزشي وپژوهشي به روش‌هاي زيادي ارائه مي‌شوند.مؤسسات پيش‌دانشگاهي وغيردانشگاهي تحت نظارت وزارت آموزش و پرورش قرار دارند و اختيارارائه مداركي فقط تا حدكارشناسي رادارند.ازجمله دانشگاه‌هاي ويژه وتخصصي تايلند ميتوان ازكالج‌هاي پرستاري، مدارس Cadet (افسري) و دانشگاه‌هاي بوديست نام برد.

سال تحصيلي

طي ماههاي ژوئن تا مارس

تعطيلات از اول آوريل تا 31 مي

زبان آموزشي

 انگليسي و تايلندي

مقاطع آموزشي

مقطع كارشناسي

اين دوره در بيشتر موارد 4 سال طول مي‌كشد. البته بعضي رشته‌هاي خاص از اين قاعده مستثني هستند. مثلا دوره‌هاي معماري و داروسازي پنج سال و پزشكي ودندانپزشكي شش سال به طول مي‌انجامد.برنامه‌هاي اين دوره‌‌ها در گروه‌هاي عمومي علوم پايه،هنرهاي آزاد،علوم اجتماعي وفلسفه سازماندهي شده‌اند.مطالعات تخصصي درزمينه‌هاي پيشرفته وتئوريك، با يك دسته دروس انتخابي ازهم متمايزمي‌شوند. براي دريافت مدرك كارشناسي،‌ دانشجويان بايد داراي حداقل ميانگين نمراتي برابر 0/2 باشند.

مقطع كارشناسي ارشد

ادامه تحصيلات پس ازمدرك كارشناسي مستلزم حداقل2سال تحصيل بعدازکارشناسي است.

دانشجويان ليسانسه‌اي كه معدل نمراتي برابر5/2 يابالاترداشته باشندمي‌توانند وارد دوره كارشناسي ارشد شوند.برنامه‌هاي اين دوره شامل آموزش‌‌ها پيشرفته وپژوهش هستند.برنامه‌هاي علوم اجتماعي وهنرهاي آزاد امكان آموزش تئوريك و دادن يك امتحان به جاي پايان‌نامه را فراهم مي‌كنند اما در زمينه علوم كاربردي، پايان‌نامه بايدبه صورت يك پروژه پژوهشي باشد.براي اخذ مدرك كارشناسي ارشد، دانشجويان بايد معدلي معادل 5/3 يا بالاتر داشته باشند.

مقطع دكتري

مرحله پيشرفته تحصيلات و پژوهش براي اخذ مدرك دكترا مستلزم حداقل3سال كار پژوهشي و علمي است. يك پروژه پايان‌نامه دكترا بايد داراي بالاترين سطح پيشرفت آكادميك باشد.دانشجويان همچنين بايد گزارشات مطالعاتي وسمينارهايي را درطول مدت تحصيل خود ارائه دهند.

پذيرش تحصيلي

ورود به مراكز آموزش عالي غيردانشگاهي

مدرك پيش‌دانشگاهي لازم:گواهينامه پايان دوره متوسطه

امتحانات ورودي: هر كالجي طبق نظر خود آزمون ورودي برگزار مي‌كند.

ورود به دانشگاه‌‌ها

. مدرك پيش‌دانشگاهي لازم: گواهينامه پايان دوره متوسطه

. حداقل نمره لازم: ميانگين بيشتر از 0/2.

ورود به مراکز عالي حرفه اي

مدارك معادل مدرك پيش‌دانشگاهي لازم: گواهينامه فني‌ و حرفه‌اي

لازم به ذکر است که برخي دانشجويان از طريق برنامه‌هاي ويژه دانشگاه به دانشگاه وارد مي‌شوند. مثلا برنامه‌هاي پرورش استعدادهاي درخشان، پرورش قهرمانان ورزشي و هنري.

از سال 2000، آزمون سراسري ورود به دانشگاه‌‌ها از تركيبي از سوابق موفق دانش‌آموزان در مراکز متوسطه (10i) و نمرات دروس عمومي و اختصاصي دانش‌آموزان (90%) به علاوه مصاحبه‌هايي براي ورود به دانشگاه در نظر گرفته شده است.دانشگاه‌هاي خصوصي نيز از روش‌هاي خاص خود جهت پذيرش دانشجو برخوردار مي باشند.

پذيرش دانشجويان خارجي

تعريف دانشجوي خارجي: دانشجوياني كه مليت تايلندي نداشته باشند.

سهميه‌‌هاي تحصيلي

هيچ سهميه‌اي وجود ندارد.

نيازمندي‌هاي ورودي

دانشجويان ملزم به برخورداري از مدرك دبيرستان يا معادل آن كه به تأييد كميته ارزيابي دانشگاه رسيده باشد بوده و علاوه بر آن نيازمندگذراندن امتحانات درسي، امتحان زبان انگليسي و مصاحبه علمي مي باشند.ويزاي غير مهاجرتي مورد نياز است.دانشجويان بايد به زبان تايلندي مسلط باشند، به هر حال برخي دانشگاه‌‌ها برنامه‌هاي آموزشي خود را به صورت بين‌المللي و به زبان انگليسي ارائه مي‌دهند.

ارزيابي تحصيلي

سيستم نمره دهي

نمره‌دهي دركليه دانشگاه‌‌ها برمبناي سيستم امتيازي صورت مي‌گيرد.

ارزيابي هر درس برمبناي نمره و نمره واحد به صورت ذيل صورت مي پذيرد :

 A: عالي (4)

 B+: خيلي خوب(5/3)

 B: خوب (3)

 C+: نسبتا خوب(5/2)

 C: متوسط(2)

 D+: ضعيف(5/1)

 D: خيلي ضعيف(1)

 F: مردود(0)

بالاترين نمره: 4

پائين‌ترين نمره:1 

نهادهاي ارزيابي

کليه برنامه‌هاي ارائه شده دردانشگاه‌‌ها به طور رسمي از طريق وزارت امور دانشگاه‌‌ها تنظيم مي‌شوند.كميته استانداردهاي آموزش عالي، وزارت امور دانشگاه‌‌ها که عهده دارمسئوليت ارزيابي مدارك ورود به دانشگاه و تأييد مدراك خارجي براي مطابقت با برنامه آموزشي دانشگاه‌‌ها در کليه سطوح تحصيلي است.

آموزش عالي آزاد

سيستم ‌نمره‌دهي

دانشگاه آزاد Sukhothai thammathirat سيستم نمرده‌دهي ذيل را مورد استفاده قرا مي‌دهد:

H: افتخار

S: قبول

U: مردود

I: ناقص

لازم به ذکر است که دانشگاه Ramkhamhaeng نيز از  سيستم نمره دهي خوب،قبول و مردود يا 100- 75%، 74 – 60% و 59 – 0% استفاده مي‌كند.

خدمات دانشجويي در سطح ملي

نهادهاي اصلي

. دايره خدمات آموزشي که عهده دارمسووليت ارائه خدمات مشاوره‌اي آكادميك به دانشجويان مي باشد.اين خدمات براي دانشجويان خارجي نيز قابل استفاده مي باشد.

. دايره نظارت بهداشتي- اجتماعي

. گفتني است که چنين خدمات اجتماعي به دانشجويان غير بومي ارائه نمي گردد.