18 فروردين 1388

آسيا و استراليا

ايران

چين

هندوستان

اروپا

ايرلند

انگلستان

سوئد

فرانسه

آفريقا

ليبي

آمريكاي شمالي و جنوبي

كانادا

 جستجو در پايگاه:
 

معرفي شورا

دبيرخانه شورا

مصوبات شورا

پژوهشهاي فرهنگي

نهادهاي فرهنگي

نقشه پايگاه

صفحه اصلي > پژوهشهاي فرهنگي > نظام آموزشي كشورهاي جهان > نظام آموزشي اسكاتلند

  • ملاحظات
  • جمعيت
  • سياستهاي آموزشي
  • ساختار آموزشي
    • آموزش پيش دبستاني
    • آموزش پيش دانشگاهي
    • آموزش ابتدايي
    • آموزش متوسطه
    • آموزش عالي
    • آموزش غير رسمي
    • آموزش از راه دور
    • آموزش فني حرفه اي
    • آموزش معلمان
    • آموزش استثنايي
  • اولويتهاي آموزشي
  • اصلاحات آموزشي
  • توسعه آموزشي
  • مديريت آموزشي
  • نظارت آموزشي
  • بودجه وهزينه هاي آموزشي

ساختار آموزشي >آموزش پيش دبستاني


New Page 1

آموزش پيش دبستاني

ساختار آموزشي

آموزش پيش دبستاني درکشور اسکاتلند ويزه كودكان 2 تا 5سال است که در مهدكودكها، کودکستانها و يا مدارس ابتدايي دولتي يا خصوصي ارائه مي گردد.

اين در حاليست که کليه مدارس ابتدايي از كلاس هاي مهد كودك نبوده و کليه مناطق نيز از مهد كودك هاي دولتي كافي برخوردار نمي باشند. با اين همه طبق آمار سال1996، حدود 53% از كودكان 4 ساله و20% از كودكان سه ساله در مراکز مهد كودك حضور مي يابند.مسئولان اسكاتلندي موظف به فراهم سازي امکانات آموزش پيش دبستاني براي كليه كودكان بالاي سه سال وكودكاني كه به نظر والدين خود از اين آموزش سود مي برند مي باشند.طرح پرداخت هزينه هاي مهد كودك كه به موجب آن والدين كودك حواله اي به ارزش 1000 پوند دريافت مي كردند كه تا سه دوره آموزش پيش دبستاني قابل معاوضه بود ، نخست در آوريل 1997 در اسكاتلند عرضه شد.اندكي بعد دولت كارگري حديد اعلام كرد كه اين حواله ها از ژوئيه 1998دراسكاتلند منسوخ خواهد شد. اين پولها متوجه توسعه آموزش سالهاي اوليه شد.يكي از مزيت هاي اصلي مهد كودك دولتي آن است كه در مقايسه با گزينه هاي ديگر يعني پرستار بچه ، گروه هاي بازي يا مدارس  مستقل رايگان تمام مي شود .ثبت نام در مهد كودك كه در نزديکي مدارس ابتدايي قرار دارد غالباً ضامن ثبت نام بعدي كودك در آن مدرسه است وبه اين ترتيب  گذار از مهد كودك به مدرسه ابتدايي آسان تر مي گردد.از طرف ديگر، والديني كه كودكان خود را به مهد كودك ها مي فرستند انتظار دارند كه محيطي كودك پسند با انواع واقسام تجهيزات وفعاليت ها را ببينند كه در سراسر سال فعال بوده وبا مشغوليتهاي آنان سازكار باشد.مهد كودك ها توسط ادارات محلي ثبت وبازرسي مي شوند.مطابق  قانون «سرپرستي مهد كودك»آموزش پيش دبستاني بايد بازي ،همكاري ونقش پذيري با ديگر اعصاي گروهي فراتر از خانواده را به كودك بياموزد.دراين مقطع آموزشي همچنين رشد جسمي كودك اهميت دارد ، به همين دليل كودكان بايد كنترل جسمي، تحرك و وقوف خود بر مكان را نيز پرورش دهند.به علاوه بايد ساعت زبان وسواد آموزي هم باشد تا امكان پرورش قواي گفتگو،شنيدن و خواندن ونوشتن فراهم آيد . پايه ريزي مبناي درك رياضي طي سال هاي اوليه ،از ديگر وظايف اصلي آموزش مهد كودك مي باشد.نسبت نو آموز به معلم در مهد كودك ها 1 به 31.3 است.

آموزش مهد كودك در مناطق را از طريق مقامات آموزشي محلي مي توان به دست آورد. در نقاطي كه آموزش مهد كودك محلي براحتي ميسر مي شود كودكان را ميتوان در سن3سلگي يا حتي كوچكتر نيز ثبت نام نمود ،بنابر اين عاقلانه آن است كه پيش از 2سالگي كودك را درمهد كودك نام نويسي نماييم .