آموزش پيش دانشگاهي
آموزش پيش دانشگاهي
ساختار آموزشي
ازجمله مقاطع تحصيلي تشکيل دهنده ساختار آموزش پيش دانشگاهي
ميتوان به آموزش پيش دبستاني، آموزش ابتدايي، آموزش متوسطه عمومي، آموزش فني وحرفه
اي، مؤسسات آموزش استثنايي و مؤسسات آموزش خصوصي اشاره نمود. تحصيلات ابتدايي
(IlK Ogretim) در كشور تركيه از سن هفت سالگي اغاز مي شود و به مدت 8 سال
ادامه دارد. سپس تحصيلات دبيرستان (Lise) شروع مي شود. مجموع دوره تحصيلات
ابتدايي و دبيرستاني در تركيه11 الي12سال مي باشد. دوره دبيرستان شامل
رشته هاي علوم انساني رياضي، فيزيك و علوم تجربي است . بعد از اتمام
دوره ابتدايي مي توان دوره تحصيلات دبيرستاني را در رشته هاي علوم ديني
و هنرستانهاي صنعتي نيز ادامه داد كه طول‌تحصيلات براي اين رشته ها معمولا
دوازده سال مي باشد.در پايان دوره دبيرستان به دانش اموزان مدرك ديپلم
(Lise Diplom) اعط‌اء مي گردد.آموزش غيررسمي ارتباطي به نظام آموزشي ندارد . آموزش
غير رسمي شامل آموزش غير رسمي عمومي، مدارس فني و حرفه اي غير رسمي، مراكز تربيت
كار آموز و مراكز آموزش فني بزرگسالان مي باشد .سيستم آموزش پيش دانشگاهي، افراد را
بسوي كسب نظام فكري آزادانه از طريق آموزش پايه رهنمون مي شود. هدف كلي نظام آموزشي
فوق، ارتقاء سطح فكري جامعه تركيه از طريق بالا بردن پيشرفت هاي اقتصادي، اجتماعي و
فرهنگي براساس مكتب سكولاريسم و با تأكيد بر اصول ملي و جمهوري مي باشد .مقطع آموزش
ابتدايي ، از آنجا كه به دانش آموزان نحوة خواندن و نوشتن و همچنين نظم و
انظباط را آموزش مي دهد، مهمترين مقطع آموزش پيش دانشگاهي محسوب مي گردد. سياست
آموزش پيش دانشگاهي درخصوص مقطع متوسطه زياد موفق نبوده ،زيرا درصد بالايي از دانش
آموزان درامتحان ورودي دانشگاهها پذيرفته نمي شوند،درحاليكه دبيرستانها عمدتاً براي
آماده سازي دانش آموزان به چنين امتحانهايي كاركرد دارند. بدليل آمادگي ناكافي،
بسياري از دانش آموزان مجبور هستند در كلاسهاي ويژة آمادگي آزمون دانشگاهها شركت
كنند. از آنجا كه آزمون ورودي دانشگاهها تغيير ناپذير بوده و فقط سالي يكبار اجراء
مي شود، بسياري از افرادي كه مايل به تحصيل درمراکز آموزش عالي مي باشند، بامشكلات
زيادي روبرومي گردند. بنابراين، دانشگاههاي خصوصي رايج تر و قابل دسترسي تر مي
باشند. آزمون ورودي اين دانشگاهها تغيير پذير بوده و همچنين از برنامه هاي آموزشي
وسيعتري برخوردار مي باشند .همچنين اين كشور در مراكز فني و آموزش بزرگسالان كه
حداقل آموزش ابتدايي را گذرانده اند، سرمايه گداري مي كند تا از اين طريق به آنها
براي يافتن مشاغل جديد كمك كند .از جمله برخي از برنامه هاي كاري رايج ميتوان به
كار با الوار،كفاشي،کار باكامپيوتر،حروفچيني و چاپ،نجارت، بنايي،كارهاي برقي،
الكترونيك ، انتشار روزنامه، تعمير ماشين آلات، تعميرتأسيسات بهداشتي، تهوية هوا،
نقشه كشي اشاره نمود.
مقاطع آموزشي
آموزش ابتدايي
مدت : 5 سال
ميانگين سني : 6 تا 11 سال
دروس اجباري: زبان تركي،رياضيات، علوم،تعليمات اجتماعي،تعليمات ديني،هنر،موسيقي
و تربيت بدني .
مدرك پايان دوره : ديپلم تكميل دورة ابتدايي
سيستم نمره دهي( نمرات 1 تا 5 )
آموزش مقدماتي متوسطه(راهنمايي)
مدت : 3 سال
ميانگين سني : 12 تا 14 سال
دروس اجباري : زبان و ادبيات تركي، رياضيات، علوم، جغرافيا، تاريخ ملي، زبان
خارجي، تعليمات ديني، هنر، موسيقي و تربيت بدني .
مدرك پايان دوره : ديپلم تكميل دورة پيش متوسطه
سيستم نمره دهي ( نمرات 6 تا 8 )
آموزش تکميلي متوسطه
1- متوسطه عمومي
مدت : 3 سال
دروس اجباري : زبان و ادبيات تركي، روان شناسي، منطق و جامعه
شناسي،تاريخ،جغرافيا، رياضيات، زيست شناسي، فيزيك ، شيمي ، زبان خارجي ، آموزش ديني
و تربيت بدني .
مدرك پايان دوره : ديپلم متوسطه
سيستم نمره دهي ( نمرات 9 تا 11 )
2- فني متوسطه
مدت : 4 سال
دروس اجباري : واحدهاي فني مانند الكترونيك ، نقشه كشي، دروس فني و ارتباطات .
مدرك پايان دوره : ديپلم آموزش فني دولتي
سيستم نمره دهي ( نمرات 9 تا 12 )
3- متوسطه حرفه اي
مدت : 3 سال
دروس اجباري: صحافي و چاپ روي پرده ، سراميك سازي، مهندسي برق و
الكترونيك،فنآوري غذايي ، علوم كتابخانه اي ، واحدهاي مربوط به تهوية هوا ، مخابرات
و فنآوري تأسيسات
مدرك پايان دوره : ديپلم آموزش حرفه اي دولتي
سيستم نمره دهي ( نمرات 9 تا 11 )
|
