New Page 1
اصول و اهداف آموزشي
از جمله مهمترين اصول نظام آموزشي هلند ميتوان به برخورداري كليه شهروندان هلندي
از حضور آزادانه در دوره هاي آموزشي و اجباري بودن آموزش تا رده سني 16 سال اشاره
نمود.در بند 23 قانون اساسي هلند به آزادي آموزش اشاره شده است كه شامل :
ـ تنظيم اصول آزادي در مدارس مطابق با اصول مذهبي يا ايدئولوژيك
در اين راستا، بالغ بر70درصد دانش آموزان هلندي به ثبت نام در مراكز آموزش خصوصي
مبادرت مي نمايند.
ـ برابري مالي مابين آموزش عمومي وخصوصي
ـ ترغيب متصديان آموزشي جهت فراهم نمودن برنامه هاي مناسب آموزشي
آزادي آموزش به موجب ملزومات مصوبه آموزش اجباري محدود گرديده است . اين
قانون تصريح مي كند كه كودكان بايد درموسسه آموزش بطور تمام وقت وتا پايان سالي كه
آنها به سن 16 سالگي مي رسند ويا حداقل 12 سال كامل را تمام مي كنند، حضور داشته
باشند.پس از آموزش اجباري تمام وقت همچنين حضور در مدرسه حداقل تا سن 18
سالگي بطور پاره وقت ضروري مي باشد.
از جمله مهمترين اصول و اهداف آموزشي دولت هلند ميتوان به موارد ذيل اشاره نمود
:
. تأمين و توسعه فرصت آموزشي برابر و گسترش مسئوليت پذيري فردي و جمعي بطور مجزا
. تأمين آموزش همگاني حداقل درسطح ابتدايي و در ادامه تا سطوح بالاتر با تغييرات
انجام يافته دراين مقاطع جهت تقويت ظرفيت يادگيري
. اتصال دانش آموزان به سطوح عالي ، شناخت اختلافات و ياري آنها در افزايش
مهارتهاي فردي با طرح مدرسه روي متحد و برپايي « خانةمطالعه » درمقطع متوسطه
. مشاوره دانش آموزان در بررسي و انتخاب شغل و اعطاي شرايط لازم شغلي براي
بيشترين افراد از سطح پاية هنرستان تا سطوح عالي كه اقدامات جديد در هدايت آموزش
هنرستاني و دبيرستاني بسمت بازار كار در اين راستا صورت گرفته است .
. آماده سازي كامل دانش آموزان جهت زندگي در يك جامعة چند فرهنگي و انتقال
ارزشها و هنجارها و امكان آموزش به زبانهاي موجود در جامعه به شكل فوق برنامه
. مبارزه با پيشرفت دانش آموزان بويژه در ابتداي ورود به دبستان ، با بذل توجه
به آموزش پيش دبستان و آموزش زبان هلندي در سالهاي اوليه دبستان
|
