New Page 1
آموزش پايه
ساختار آموزشي
آموزش اجباري توسط لايحه آموزش اباري تنظم مي كردد.هركودك مي بايست متعاقب اتمام
5 سالگي بطور تمام وقت از همان ماه در مدرسه حضور داشته باشد.مع الوصف همه كودكان 4
سالگي در مداري حضورمي يابند.سيستم تحصيلي اجباري بطور تمام وقت 12 سال م باشد يا
از 5 سالگي تا اتمام سال تحصيلي كه دانش آموز به سن 16 سالگي برسد تمام وقت برده
ومتعاقب آن تحصيل تا سن 18 سالگي بصورت پاره وقت مي باشد .
تاريخچه
اولين قانون كه آموزش را اجباري نمود درسال 1900 تصويب شد.اين قانون دوره 6 ساله
آموزش پايه( بين سنين 6 تا 12 ساله) را مقررنمود.اين قانون بارها مورد تجديد نظر
قرار گرفت وسرانجام قانون آموزش اجباري سال 1969جاي آن را گرفت با اين تفاوت كه
كودكان بين 6 تا 16 سال بايد تمام وقت به مدرسه بروند.در سال 1985 سن آغاز دوره
آموزش پايه از 6 سال به 5 سال كاهش يافت.درحال حاضر كودكان بايد از سن 5 سالگي
حداقل به مدت 12 سال تحصيلي به مدرسه بروند ، تا اينكه در پايان سالهاي تحصيل آنان
16 ساله بشوند.درسال 1971 قانون آموزش اجباري توسعه يافت تا يك دوره اضافي
آموزش اجباري پاره وقت را نيز براي افراد جواني كه دوره تحصيل اجباري تمام وقت خود
را كامل كرده اند دربرگيرد.افرادبرخوردار ازرده سني 18 سال بايد حداقل يك روز در
هفته به مدرسه بروند تا پايان سال تحصيلي 17 ساله شوند.از اول آگوست سال 2002 مقرر
شد كه سن شروع آموزش پايه به 4 سالگي كاهش يابد.
خط مشي قانوني
برنامه هاي آموزشي به واسطه پاره اي از قوانين پارلماني اداره مي گردد.از جمله
مهمترين اين قوانين ميتوان به موارد ذيل اشاره نمود:
ـ قانون آموزش ابتدايي مصوب سال 1998(WPO)
ـ قانون مراكر تخصصي (WEC)
ـ قانون آموزش متوسطه (WVO)
ـ قانون آموزش بزرگسالان وحرفه اي (WEB)
ـ قانوني آموزش عالي وپژوهش (WHW)
ـ قانون تأمين هزينه دانش آموزان مصوب سال 2000 (WSF2000)
ـ قانون دستمزدها وشهريه هاي آموزشي (WTOS)
اين قانون در1 آگوست 2001 جايگزين قانون كمك هزينه هاي مخارج تحصيلي (WTS)شد.
ـ قانون آموزش اجباري مصوب سال 1969
ـ قانون حمايت ملي از آموزش يارانه اي
ـ قانون مشاركت آموزشي مصوب سال 1992
ـ قانون تأمين موسسه هاي آموزشي (WEO)
- قانون اساسي وآزادي آموزش
از جمله ويژ گيهاي عمده سيستم آموزشي هلند كه در بند 23 قانون اساسي تضمين شده
است آزادي آموزش است.اين آزادي براي تأسيس مدارس ( آزادي تأسيس مراكزآموزشي،
سازماندهي امر تدريس درمدارس ( آزادي ساختار تدريس ) ومشخص نمودن مباني و
اصولي كه اين موارد بر آنها استوار است ( آزادي عقيده)درنظر گرفته شده است.
شهروندان هلندي ازاين حق برخوردارند كه مدرسه تأسيس نموده وتدريس رابر پايه عقايد
مذهبي ، مكتبي وآموزشي فراهم نمايند .اجبار حضور داشتن در مدارس پايه درقانون آموزش
اجباري سال 1969 تعيين شده است. هر كودكي كه 5 ساله است بايد از روز اول شروع مدارس
به صورت تمام وقت در مدرسه حضور داشته باشد.اگر چه تقريباً همه كودكان از سن 4
سالگي به مدرسه مي روند، بايد مدت 12 سال تحصيلي به ظور تمام وقت به مدرسه بروند تا
اينكه درآخرين سال تحصيلي 16 ساله شوند.ضروري است كه جوانان يك سال ديگر در
موسساتي كه كلاس هايي رابراي آنها تدارك ديده اند به مدت دو روز درهفته شركت نمايند
.كساني كه در بخش خاص از اشتغال ، قرار داد آموزش عملي دارند در زمان تعطيلي يك روز
در كلاس شركت مي كنند وتا آخر هفته كار مي كنند.اگر كودكي در زمان شروع مدرسه ثبت
نام نشود يا بدون اجازه به مدرسه نرود والدين او تا 2.250 يورو جريمه مي شوند.در
موارد شديدتر حتي زنداني مي شوند.جوانان 12 ساله ويا بالاتر كه بدون اجازه به
مدرسه نميروند بين 2 تا 2.250 ديورو جريمه مي شوند.دراين گونه موارد معمولاً قانوني
جايگزين وضع ميشود. براي دانش آموزان 13 ساله وبالاتر كه درآموزش تمام دقت دچار
مشكل هستند برنامه هايي از تركيب آموزش عمومي با نوعي ازكار سبك ايجاد مي شودكه در
هماهنگي با كارهاي مدرسه انجام مي شود .اين برنامه براي گروه كوچكي از دانش آموزان
اختصاص يافته است كه با هيچ روش ديگري نمي توان به آنها كمك كرد.قانون آموزش اجباري
توسط مقامات شهرداري اجرا مي شود.هيأت اجرايي شهرداري به بررسي موقعيت منطقه اي
كودكان در سن مدرسه مي پردازد تا پي ببرد كه آيا اين افراد تحت عنوان دانش آموز در
موسسه آموزشي ثبت نام مي كنند يا خير ؟
مقامات شهرداري اطلاعات از اين قانون را در مدارس عمومي وخصوصي از طريق حضور يك
بازرس كه به همين منظور مأ مور شده است كسب مي كننند.اين قانون هرشهرداري را
موظف ميكند تا از1بازرس متعهد با مسئوليت مشخص برخوردار باشد.
ازسال 1995مقامات شهرداري مسئول ثبت نام افراد ترك تحصيل كرده زير23سال بوده
اند.
در سال 2001 لايحه ثبت نام وهماهنگي منطقه اي براي افراد ترك تحصيل كرده
در پارلمان تصويب شد.اين لايحه شامل اصلاحيه هاي قوانين آموزشي است كه به منظور
ممانعت وبر خورد نمودن با ترك تحصيل كنندگان در مدارس متوسطه عادي واستثنايي، آموزش
حرفه اي متوسطه،آموزش متوسطه عمومي وآموزش بزرگسالان طراحي شده است.
مقامات شهرداري در آينده مسئول ايجاد شيوه اي منسجم درخصوص رسيدگي به پرونده
افراد ترك تحصيل كرده خواهند بود.ضروري است كه مدارس وكالجها به گزارش موارد
تا 23 سال كه فراتر از سن فارغ التحصيلي مي باشد مبادرت نمايند .
|