معضلات آموزشي
مسائل و مشكلات مقاطع آموزش ابتدايي و متوسطه
مشاركت آحاد جامعه در آموزشهاي مقطع ابتدايي در كشور ايرلند مانند ساير كشورهاي
توسعه يافته تا حدودي همگاني شده است. در مقطع آموزش متوسطه نيز از سال 1960 ميلادي
به اين سو نرخ مشاركت به سرعت افزايش يافته است. اين در حالي است كه طي سالهاي
اخير، مشاركت در آموزش مقاطع تحصيلي ابتدايي و متوسطه تا حدود زيادي كاهش يافته و
توسعه و پيشرفت در اين دو بخش به سختي صورت مي‌گيرد.
ضعف ديگري كه طي سالهاي اخير نمايان گرديده است فقدان هماهنگي لازم ميان
دپارتمانهاي دولتي و ساير نهادهاي مدني جامعه دست‌اندركار بخش آموزش مي‌باشد. به
عبارت ديگر فقدان همكاري و هماهنگي به دوباره‌كاري و خنثي شدن اثرات مفيد سياست‌هاي
اجرايي در اين بخش منجر مي‌گردد. جهت برطرف نمودن معضل مذكور مي‌بايستي مكانيسم‌هاي
مشاوره‌اي و بهره‌گيري از تيمهاي هماهنگ‌كننده بين دپارتمان مدنظر قرار گيرد.
دپارتمان آموزش و علوم نيز بايد جهت مواجهه با چالش‌هاي حال حاضر تدابير لازم را
انديشيده و به اعمال تغيير و تحولات سازماني و ساختاري مبادرت نمايد.
|
