آموزش فني و حرفه‌اي
طرح تكميلي فني و حرفه‌اي
طرح مذكور مدت زمان دو سال بطول مي‌انجامد. اين برنامة نيز در مدارس مقطع متوسطه
ارائه شده و مختص آندسته از دانش‌آموزان رده‌هاي سني 15 تا 16 سال ميباشد كه به
اتمام مقطع مقدماتي متوسطه نائل آمده و داوطلب حضور در مراكز آموزش تكميلي متوسطه
مي‌باشند.
دانش‌آموزان برنامه مذكور به احراز مدرك اتمام دوره پس از گذراندن حداقل 5 درس
من الجمله زبان‌ايرلندي و حداقل دو درس پايه، مهندسي و طراحي فني نائل
مي‌آيند.درحال حاضر برنامة دستخوش اصلاح و گسترش ميباشد. هدف از بازسازي و اصلاح
مجدد برنامه فوق افزايش و گسترش ابعاد فني و حرفه‌اي مقطع آموزش متوسطه
ميباشد. روند فوق بواسطة ارائه ابعاد گسترده‌اي از گروه‌بنديهاي رشتة فني و
حرفه‌اي و از طريق آموزش مدلها و طرحهاي آموزش پايه در برنامه تكميلي فني و
حرفه‌اي به مورد اجرا درمي‌آيد.از جمله مهم‌ترين مدلها و طرحهاي آموزش پايه مي‌توان
به سه مدل ارتباطي به شرح ذيل اشاره نمود:
طرح آموزش عملي
بطور كلي‌اين مدل ( طرح ) براي انسجام هر چه بيشتر گروه‌بنديهاي رشته‌هاي آموزش
فني حرفه‌اي طراحي شده است. مدل فوق شامل مهارت و دانش مبتني بر مهارتهاي
يادگيري فعالانه از طريق اجراي پروژه‌هاي مرتبط با صنايع، مهارتهاي عملي تجاري و
بازرگاني، مهارتهاي تكنولوژي اطلاعاتي و مهارتهاي ارتباطاتي و روابط بين افراد
ميگردد. كسب آمادگي جهت پرداخت به كار و حرفه مدل فوق به فراهم‌آوري فرصتهايي جهت
كنش متقابل دانش‌آموزان با محيط كار از طريق بازديد از مراكز صنعتي و حرفه‌اي و
شركتهاي ملي منتهي ميگردد.
طرح كسب تجربه كاري
مدل فوق از برنامه دو هفته‌اي يا 80 ساعته ظرف مدت زمان دو سال متشكل گرديده
است.
طي سالهاي اخير طرح اصلاحي مدل فوق به منظور تضمين دستيابي و در دسترس قرار دادن
هرچه بيشتر اين برنامه در اختيار دانش‌آموزان دختر طراحي گرديده است.
طرح اتمام دورة كاربردي
طرح فوق از ماه سپتامبر سال 1995 به مرحله اجرا درآمده است.
اين برنامه، برنامة دو سالة جامع ميباشد كه جايگزين مدرك مقطع متوسطة تكميلي
حال حاضر و آمادگي فني و حرفه‌اي و كارآموزي شده است. امكان ارائه و انتخاب برنامة
جديد همراه با دروس پايان دوره در مقاطع عادي يا پايه ميسر نمي‌باشد. برنامه فوق به
منظور برقراري تطابق ميان نيازهاي ويژه و شرايط ملي و محلي طراحي گرديده است.
برنامة فوق ويژه افرادي است كه تمايل به ادامة آموزش سومين مقطع نداشته و يا
نيازها، آمال، تواناييها و قابليتهاي آنان بطور مناسبي با ساير برنامه‌هاي آموزشي
مطابقت نيافته است. آندسته از دانش‌آموزاني كه با موفقيت دوره فوق نائل آيد. مشروط
بر احراز شرايط ورودي ويژه دوره‌هاي خاص، از مجوز ادامه دوره‌هاي آموزشي آتي
برخوردار مي‌گردند.
طرح YOUTHREACH
هدف از ارائه اين برنامه فراهم‌سازي امكان آموزش 2 ساله، كارآموزي و كسب تجربه
كاري / كاريابي براي جواناني است كه بدون دريافت هيچگونه مدرك و احراز شرايط لازم
به ترك تحصيل از آموزش رسمي مبادرت نموده‌اند. برنامه فوق بطور مشترك از طريق مراكز
آموزش داخلي ( محلي ) و ادارات كارآموزي و آموزشي، بالاخص كميته‌هاي آموزش فني و
حرفه‌اي ( VEC ) و ادارة استخدام ملي ( FAS ) داير و به مورد اجرا گذارده مي‌شود.
بالغ بر 2000 مركز ثابت مجري برنامه فوق و 900 مركز جانشيني تحت نظارت FAS به
فعاليت مي‌پردازند. طي برنامه فوق آموزش مهارتهاي پايه، آموزش كار عملي و آموزش
عمومي همراه با خدمات مشاوره به دانش‌آموزان ارائه ميگردد. كليه برنامه‌ها تمام
وقت بوده، 35 ساعت در هفته اجرا شده و در تمام طول سال قابل ارائه و دسترس ميباشد.
علاوه بر اين در برنامه فوق يك سري از گزينه‌هاي انتخابي نظير دوره‌هاي آموزش
مهارتهاي ويژه، برنامه‌هاي استخدام موقتي، برنامه‌هاي آموزش گروه‌هاي جوانان، تشويق
به ايجاد مشاغل خصوصي كه از طريق كمك‌هاي مالي دولت تأمين اعتبار ميگردد طي
قراردادهاي آموزشي و در قالب برنامه‌هاي آموزشي تمام وقت و نيمه وقت تحت نظارت
اداره استخدام ملي ( FAS) به دانش‌آموزان ارائه ميگردد.
طرح كارآموزي فني و حرفه‌اي
برنامة فوق (VTOS ) جهت فراهم‌آوري فرصتهاي مناسب براي افراد فاقد شغل رده
سني 21 سال و بازگشت آنان به آموزش و كارآموزي تمام وقت طراحي و به مرحله اجرا
درآمده است.
هدف اصلي اين برنامه، برطرف نمودن مشكل ساختاري بازار كاري بيش از 80 درصد از
افراد فاقد شغل تكر تحصيل نموده و بيش از 50 درصد از افراد برخوردار از تحصيلات
محدود مقطع ابتدايي است. برنامة فوق از طريق كميته‌هاي آموزش فني و حرفه‌اي به
مرحله اجرا درآمده و بطور مشترك از طريق اداره كل آموزش و پرورش و ادارة رفاه
اجتماعي تأمين اعتبار و نظارت ميگردد.گفتني است كه تعداد افراد تحت پوشش طرح مذكور
بر 350 نفر بالغ ميگردد.
برنامه فوق مدت زمان 2 سال يا بيشتر بطول انجاميده و بر افزايش نرخ استخدام
افراد برخوردار از مهارتهاي تجاري و فني و پيشرفت و توسعه فردي اجتماعي افراد
متمركز و معطوف ميگردد. در برنامه فوق همچنين تأكيد عمده‌اي بر تقويت مهارتهاي
اصلي و زير بنايي تحصيلي و سوادآموزي، دانش رياضي و ارتباطات افراد معطوف ميگردد.
طرح كارگاههاي كار آموزي و آموزش گروهي
برنامة كارگاههاي كارآموزي و آموزش گروهي بصورت مشترك توسط ادارة كل آموزش و
پرورش و ادارة آموزش ملي ( FAS ) سازماندهي شده و به منظور ارائه آموزش به جوانان
رده‌هاي سني 16 تا 25 سال مواجه با ضعف در سواد آموزي / آموزش رياضي و اعتماد به
نفس كم طراحي گرديده است. در حال حاضر تعداد 500 نفر به دريافت كمك هزينة آموزشي از
ادارة استخدام ملي ( FAS ) جهت حضور در برنامه مذكور نائل آمده‌اند.
طرح كارگاههاي كارآموزي ويژه دانش‌آموزان خارجي
در ساختار نظام آموزشي‌ايرلند، دانش‌آموزان خارجي به افرادي اطلاق ميگردد كه از
اقامت دائمي برخوردار نمي‌باشند. لازم به ذكر است كه كارگاههاي كارآموزي و آموزشي
بطور مشترك توسط ادارة كل آموزش و پرورش و اداره استخدام ملي (FAS) به منظور كمك به
پيشرفت دانش‌آموزان خارجي، رشد توانايي بالقوه آنان، ريشه‌كني چرخة بي‌سوادي،
محروميت و فقر اجتماعي و افزايش اعتماد به نفس و اتكاء به نفس اعضاي جامعه، اداره
ميگردد.در حال حاضر ادارة كل آموزش و پرورش به ارائه برنامه‌هاي آموزشي در
كارگاههاي آموزشي به منظور افزايش سطح سواد و آموزش علم رياضي دانش‌آموزان مبادرت
مي‌نمايند. كميته‌هاي آموزش فني و حرفه‌اي (VEC) نيز به تأمين بودجة
هزينه‌هاي ثابت آموزشي در اين مركز مبادرت مي‌نمايند. گفتني است كه هر ساله
تعداد100/1 شركت كننده از كمك‌هاي مالي آموزشي ادارة آموزش ملي (FAS ) برخوردار
مي‌گردند.
طرح كالجهاي فني منطقه‌اي و محلي ( RTCS )
طي دهه 1970 برنامه‌هاي آموزش فني معرفي و ارائه گرديد. گفتني است كه برنامه‌هاي
مذكور طي سالهاي اخير به بخشي سازنده و مكمل نظام آموزش عالي ايرلند مبدل گرديده
است.
در حال حاضر تعداد 11 كالج فني منطقه‌اي در كشور ايرلند فعاليت دارند كه به
ارائه دوره‌هاي بازرگاني (تجاري) و صنعتي در طيف گسترده‌اي از مقاطع مختلف من
الجمله علوم تجاري و بازرگاني، علوم مهندسي و تكنولوژي و علوم پزشكي و پيراپزشكي
مبادرت مي‌نمايند. لازم به ذكر است كه برنامه‌هاي آموزش فني خود از
برنامه‌هاي آموزش 2 ساله، 3 ساله و 4 ساله متشكل ميگردد. گفتني است كه گذراندن
دوره‌هاي آموزش مذكور به احراز مدارك علمي از سوي شوراي ملي مدارك و جوايز آموزشي (
NCEA ) منتهي ميگردد.علاوه بر كالجهاي فني منطقه‌اي، تعداد ديگري از كالجهاي
تخصصي فعاليت دارند كه به ارائه دوره‌هاي آموزشي در ارتباط با مقطع آموزش عالي
مبادرت مي‌نمايند.
در حال حاضر مؤسسة تكنولوژي دوبلين ( DIT ) تنها مؤسسه‌اي است كه نخستين كالجهاي
تكنولوژي در دوبلين، كالج تداركاتي دوبلين و كالجهاي مربوط به بازاريابي و طراحي،
كالجهاي بازرگاني و موسيقي را تحت نظارت خود دارد. گفتني است كه ( DIT ) به ارائه
طيف گسترده‌اي از گواهي نامه‌ها / ديپلم‌ها و جوايز آموزش حرفه‌اي مبادرت
مي‌نمايد. شوراي ملي مدارك آموزش با عنوان NCEA نيز به تأييد گواهينامه و مقاطع
آموزش فني مبادرت مي‌نمايند. لازم به ذكر است كه تنها فارغ‌التحصيلان
دوره‌هاي حرفه‌اي يا مقطع (DEGRE - LEVEL ) واجد شرايط احراز مدارك دانشگاه دوبلين
مي‌باشند. از جمله مهم‌ترين مراكز اعطاء كننده مدارك آموزش فني مي‌توان به L ONDON
CITY و GUILDS، ادارة كل آموزش و پرورش و مؤسسه فني دوبلين (DIT) اشاره نمود.
طي سال 1992، مطابق قانون اساسي كشور قوانين ويژه كالجهاي فني و منطقه‌اي و محلي
(RTCS) به‌عنوان مؤسسات آموزشي مستقل و خود‌گردان به‌تصويب رسيد. مطابق قوانين
مذكور در ارتباط با تأمين و تدارك خدمات صنعتي و سازماندهي مجدد به كالجهاي فني
منطقه‌اي RTCS اعطا گرديد.
|
