نظام آموزشي كشورهاي جهان

• ملاحظات
• ارتباطات
• جمعيت
• ساختار آموزشي
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش پايه
• آموزش ابتدايي
• آموزش متوسطه
• آموزش عالي
• آموزش معلمان
• آموزش فني و حرفه اي
• آموزش استثنايي
• آموزش غير رسمي
• اصول آموزشي
• همكاريهاي آموزشي
• قوانين آموزشي
• نظارت آموزشي
• مديريت آموزشي
• هزينه هاي آموزشي

ساختار آموزشي > آموزش عالي

آموزش عالي

ساختارآموزشي

در سوئيس نظام آموزش عالي در مقطع دانشگاه توسط ده دانشگاه منطقه اي ودو موسسه فني آوري ارائه مي شود.با اين همه آموزش عالي توسط هفت Fachhochschule تازه تأسيس ودانشسراي هاي عالي فني ـ حرفه اي نيز ارائه مي گردد اين بخش اخيراً اصلاحات فراواني راپذيرا شده است.

دانشگاههاي خصوصي اساساً دربخش تحصيلات تكميلي  يافت ميشوند.ورود به رشته هاي پزشكي،دندانپزشكي،دامپزشكي،داروسازي،شيمي ونقشه برداري مستلزم دارابودن شرايط ملي است كه توسط دولت فدرال تعيين مي شود.درسوئيس 11موسسه دانشگاهي وجود دارد كه به لحاظ جغرافيايي توزيع يكنواختي دارند.دربخش آلماني زبان سوئيس كه سه چهارم جمعيت كشور وبيست منطقه را شامل مي شود، چهار دانشگاه منطقه اي ( باسل،زوريخ ، برن وسنت گالن) ، موسسه اي آموزش تكملي درآموزش متوسطه عالي سوئيس در لوسرن وموسسه فدرال فن آوري در زوريخ وجود دارد.در بخش فرانسوي زبان سوئيس كه 6 منطقه وحدود 19%كل جمعيت  را دربرميگيرد، ديگر دانشگاههاي منطقه اي وموسسه فدرال فن آوري در لوزان قرار دارد.تيچينو كه حدود 8% جمعيت سوئيس را درخود جاي ميدهد تأسيس دانشگاه خود را مد نظر دارد.

نرخ دانشجويان و مراكز آموزش عالي طي سال تحصيلي 1995- 1994

1-دانشسراهاي تربيت معلم وديگر موسسات كه دربخش آموزش متوسطه عالي وبخش اموزش عالي دوره هاي تريت معلم را عرضه مي كنند .

2-به طور كلي موسسات فن آوري فقط دوره هاي تمام وقت عرضه مي كنند.تغيير به جايگاه پلي تكنيك ها در حال خاضر در دست بررسي است .

3-اين دسته شامل دانشسراهاي فني ، دوره هاي آماده سازي براي آموزش تخصصي وديگر دوره هاي است كه براي آنها داشتن مدرك فارغ التحصيلي مدرسه الزامي است

سال تحصيلي

سال تحصيلي دانشگاه از دو نيمسال(نيمسال زمستاني از ميانه اكتبر تا آغاز مارس و نيمسال تابستاني ازميانه آوريل تا ميانه ژوئيه) تشكيل ميشود.تقريباً درتمامي دانشگاهها دوره ها از اواسط اكتبر آغازميشوند. دربرخي دانشكده ها آغاز دوره ها در نيمسال تابستاني است.

زبانهاي آموزشي

ازجمله زبانهاي آموزشي مراكز آموزش عالي سويس ميتوان از زبانهاي فرانسه، آلماني و ايتاليايي نام برد.

مقاطع آموزشي

كارداني يا فوق ديپلم

مرحله نخست تحصيلات دراز مدت عمدتاً به تحصيلاتي متنوع اختصاص مي يابد، برخي از دانشگاهها پس از4نيم سال مدرك كارداني يا فوق ديپلم ارائه ميكنند و4 نيمسال در دانشكده ي علوم دانشگاه زوريخ به مدرك فوق ديپلم منتهي ميگردد.

دررشته هاي كارداني پزشكي،دندانپزشكي وداروسازي پس ازگذراندن سال اول ودوم امتحاني برگزارميشود.درديگر رشته ها انتقال به مرحله دوم تحصيلات نيزمستلزم يك امتحان مي باشد.

مقطع كارشناسي

مرحله دوم به تحصيلات عميق تر وغالباً كمي تخصصي تر اختصاص مييابد. پس از طي 4 نيمسال ديگر درجه ليسانس درهنر وحقوق وعلوم اعطا ميشود.براي اخذ كارشناسي در رشته مهندسي به 5ترم ديگرنيازاست.

درپزشكي درمجموع 12ترم ضرورت دارداما در دندانپزشكي ، داروسازي ودام پزشكي كلا 10-12 نيمسال الزامي است.

مقطع دكتري

دوره هاي تكميلي كوتاه كه به اخذكواهي يا مدرك منتهي ميشونددردانشگاهها وديگر موسسات آموزش عالي عرضه مي گردد.اين دوره ها معمولاً دوره هايي پاره وقت بوده وجهت گيري فني ـ حرفه اي دارند.

درجه دكتري درسوئيس مرحله اي ازتحصيلات تكميلي محسوب مي شود كه درحوزه هاي مختلفي ازقبيل هنر،آموزش،علوم،مهندسي،الهيات،حقوق،اقتصاد وپزشكي اعطا مي شود.طول تحصيلات متفاوت است.درعلوم درجه دكتري2تا 5 سال ودر مهندسي بين 2-4 سال طول مي كشد.دررشته هاي حقوق، اقتصاد وعلوم اجتماعي، دكترا در موسسات آلماني زبان 3-1 سال ودر موسسات فرانسوي زبان  تا 4 سال به طول مي انجامد.

دفاع از رساله دكتري به صورت شفاهي ميباشد ونامزدها ميتوانند دريك امتحان كتبي وشفاهي نيزشركت كنند ويا دردرس اصلي وفرعي برگزيده ودر دو امتحان كتبي وسه امتحان شفاهي قبول شوند.

تخصص پزشكي ، دانشوري

پزشكان ودندانپزشكان (درشاخه ارتودنسي) كه خواهان متخصص شدن ميباشند، ميتوانند پس از 7- 5 سال كار عملي به عنوان دستيار به گواهي تخصصي دست يابند.

پزشكان پس ازعنوان حرفه اي خودعبارتF.M.H را مي افزايند.دندانپزشكان پس از4 سال تحصيل پس از دكترا ويك امتحان به اخذ مدرك متخصص ارتودنسي نائل مي شوند.

دراين تخصصها اخيراً بازنگري صورت گرفته است.دانشوري بالاترين درجه دانشگاهي است كه تنها در دانشگاههاي آلماني زبان ودررشته هاي اصلي اعطا ميشود.پس از ارائه يك رساله،داوطلبان بايد يك سخنراني عمومي را ارائه كنند.گذراندن دوره دانشوري شرط اصلي تدريس در مراكز دانشگاهي است.

دوره هاي آموزشي

اگرچه دانشگاه مشخصات خاص خود را داراست، اما ساختار بنيادين آنها درسراسر كشور يكسان است. تمامي دانشگاههاي سوئيس، دانشكده هاي حقوق،علوم، اقتصاد،علوم اجتماعي، علوم انساني وهنرراشامل ميشوند.پزشكي راميتوان درباسل،برن،ژنو،لوزان وزوريخ تحصيل كرد.فريبورگ ونوي شاتل پزشكي را در سطوح مقدماتي عرضه ميكنند.دوره الهيات كاتوليك رمي دردانشگاه فريبورگ ودانشكده الهيات لوسرن تدريس ميشود.

الهيات مسيحي راميتوان دركنارپروتستانيسم دربرن فراگرفت كه درتمامي دانشگاههاي سوئيس نيزتدريس ميگردد.دانشگاه سنت گالن،به رشته هاي اقتصاد،علوم اجتماعي وحقوق محدود است.موسسه فدرال فنآوري برعلوم دقيقه، مهندسي معماري تمركزدارد.

برخي موسسات در پاره اي ازحوزه ها ، دوره هاي عالي تكميلي ارائه مي كنند.

مدت يك دوره كارشناسي معمولاً 6 تا 8 نيمسال و12تا 13 نيمسال براي رشته پزشكي است. دوره هاي تحصيلات تكميلي به درجه دكترا يا مهندسي ارشد منتهي ميشود. به منظوركسب درجه PH.D دانشجو بايد تحقيقي مستقل صورت دهد رساله اي فراهم آورد ودر برخي موارد در امتحان شفاهي شركت كند.درسال هاي اخيرتمامي دانشگاهها ودو موسسه فدرال فن آوري دواير آموزش مداوم را بر قرار كرده اند كه مسئول ساماندهي دوره هاي پس از فراغت از دانشگاه است.اين آموزش تكميلي دررشته هاي متعدد،مخصوص دانش آموختگاني است كه درحال حاضر مشغول بكار هستند ومخصوص مديران حرفه هاي غير دانشگاهي است. اين دوره ها ميتوانند به مدت چندروز،چند ماه يا چند نيمسال برگزارشوند.براي تمامي دوره ها شهريه اخذ ميشود وگواهي تكميل برخي دوره ها نيز اعطا مي گردد.دانشگاههاي خصوصي اساساً درتحصيلات تكميلي پس ازكارشناسي بويژه درمديريت بازرگاتني فعاليت دارند.

براي افتتاح دانشگاه خصوصي، اجازه مقامات منطقه اي مربوطه اجباري است.

درحال حاضر هيچ يك ازدانشگاههاي سوئيس، دوره هاي آموزش از راه دور آغاز نكرده  وهيچ طرحي براي تأسيس چيزي شبيه به دانشگاه آزاد انگلستان وجود ندارد.

با اين همه برخي ازدانشگاههاي خارجي اخيراً دوره هاي آموزش از راه دور يا سازمان دهي پذيرش ومشاوره را در سوئيس به راه انداخته اند.سه نوع مدرك دانشگاهي ودر نتيجه سه مهارت دانشگاهي اساسي وجود دارد :

. درجه كارشناسي

. گواهينامه Diploma

. درجه دكتري

داشتن يك مدرك بدان معناست كه دارنده مدرك درنظريه وعمل رشته خود مهارت يافته وتوانمندي خويش را در امتحانات مقرر در پايان تعداد نيمسال هاي مجاز اثبات كرده است.

در استعمال واژه « گواهينامه» گهگاه مشكلاتي پيش مي آيد زيرا اين اصطلاح به مهارت به دست آمده درپايان دوره عملي يا فني درپايان دوره تربت معلم غيردانشگاهي يا يك دوره  تحصيلات تكميلي اطلاق مي شود.

دانشگاهها

11 موسسه آموزش عالي در سوئيس وجود دارد (8 دانشگاه و2 موسسه فدرال تكنولوژي ) دانشگاههاي پازل،برن وزوريخ وموسسه فدرال تكنولوژي درزوريخ ودانشگاه گلن مقدس براي مديريت تجارت،اقتصاد،حقوق وعلوم اجتماعي دربخش آلماني زبان سوئيس قرار گرفته اند.دانشگاههاي ژنو،لوزان، فريبورگ،نوشاتل وموسسه فدرال تكنولوژي درلوزاهن دربخش فرانسوي زبان سوئيس قراردارند.دانشگاه LUGANOدربخش ايتاليايي زبان سوئيس است.

دانشگاه هاي سوئيس به شرح ذيل است:

. دو مؤسسة تكنولوژي فدرال ( EPF لوزان و ETH زوريخ )با چهار مؤسسة پژوهشي

. هفت دانشگاه ايالتي Neuchatd , Howsanne , Geneva , Fribouig , Bern , Basel  و Zurich و دانشگاه ST Gollen  كه برآموزش مديريت تجارتي ، قانون و حكومت دولتي تمركز دارد.

. دو دانشگاه كوچك ايالتي (كالج Lucerno  و دانشگاه Hugano ) كه درسال 1996درTichno  تأسيس شده است.

. دانشگاه  ETH Zurich واقع در بخش آلماني زبان سوئيس

. دانشگاههاي دو زبانه (فرانسه و آلماني) Fribouig واقع در بخش فرانسوي زبان سوييس دانشگاه Hugano درمنطقة ايتاليايي زبان

. دانشگاههاي علمي- كاربردي منطقه اي

. هفت دانشگاه علوم كاربردي منطقه اي عبارتند از:

. ايالت Bern  :دانشگاه  Berner Fachhochschule (مناطق آلماني ـ فرانسوي )

. شمال غرب سوئيس: Fachhochschulregion Norowe Stschweiz (منطقه  آلماني )

. شرق سوئيس (منطقه  آلماني )

. مركز سوئيس ( منطقه آلماني )

. غرب سوئيس (منطقه  فرانسوي )

. جنوب سوئيس (منطقه  ايتاليايي )

. ايالت زوريخ (منطقه  آلماني )

. نرخ دانشجويان ودانشگاههاي بخشCANTONAL وفدرال سوئيس

پذيرش تحصيلي

شرايط پذيرش

سواي اين واقعيت كه دانشجويان بالقوه بايد 18 سأله بوده وآشنايي كافي با زبان تدريس داشته باشند براي ثبت نام دردانشگاههاي سوئيس،داوطلبان بايد مدرك فارغ التحصيلي از كالج ششم يا يك مدرك فارغ التحصيلي فدرال  يا يك مدرك معادل معتبر را دارا باشند .

دانشگاههاي منطقه اي در ارتاط با مدارك ديگر تا حدودي استقلال ارزشيابي دارند.هيچ گونه هيأت مركزي پذيرش در دانشگاه وجود ندارد.دانشجويان مستقيماً دردانشگاه دلخواه خود ثبت نام مي كنند.تقاضاي پذيرش بايد شامل موارد زيرباشد:

انتخاب دقيق يك رشته،رونوشت گواهي شده يا فتوكپي مدرك فارغ التحصيلي،فهرست دروس گذرانده ودرصورت نياز، رونوشتي ازمدارك دانشگاهي

پذيرش دانشجويان خارجي

دانشجوي خارجي شخصي است كه در يك موسسه آموزش عالي سوئيس ثبت نام كرده واين كشور اقامتگاه دائمي او نيست.متقاضيان خارجي كه مدرك فارغ التحصيلي سوئيس واجازه اقامت نداشته باشند ازبخت كمي جهت ورود به رشته هاي پزشكي،دندانپزشكي يا دامپزشكي برخوردارند.محدوديتهاي شخصي نيزدرخصوص ظرفيت رشته هاي روانشناسي،داروسازي، زيست شناسي وجغرافيا وجود دارد.آندسته ازدانشجويان خارجي كه قصد شركت در امتحانات را نداشته اما خواهان حضوردردانشگاههاي سوئيس به مدت چند ترم هستند ميتوانند به عنوان دانشجوي مهمان حضوربهم رسانند.حداقل شرط ثبت نام حضورقبلي دريك دانشگاه خارجي به مدت 2 ترم كامل است.

شرايط پذيرش

شرايط اساسي پذيرش دانشجو در دانشگاههاي سوئيس عبارتند از:

برخورداري ازحداقل سن 18سال

برخورداري ازمدرك فراغت ازتحصيل مورد تأييد سوئيس يا معادل خارجي آن

برخورداري ازشرايط پذيرشي ويزه هر دانشگاه

عدم وجو نواقصات درارزيابي مدارك توسط هيات نظارت و ارزيابي مدارك تحصيلي

مقررات ورودي

يك گذرنامه معتبربراي دانشجويان ديگركشورهاي اروپاي غرب كفايت ميكند.

اتباع كشورهايي كه نيازمندرواديدهستند بايدازمراكرديپلماتيك سوئيس درخارج ازكشور تقاضاي رواديد بنمايد.دانشجوياني كه ميخواهند بيش از3ماه درسوئيس بمانند بايد اجازه اقامت داشته باشند كه بايد بايك گذرنامه معتبر يك گواهي پذيرش ازدانشگاه مورد نظر ويك گواهي مبني بربرخورداري متقاضي ازمنابع مالي لازم درتكميل تحصيلات خود همراه باشند.

تمامي دانشگاهها موظفند دانشجويان ثبت نام شدهي خود را به يك بيمه درماني معتبر سوئيس معرفي نمايند.علاوه براين،جهت ورود به موسسات آموزش عالي آشنايي كافي با زبانهاي آموزشي( آلماني، فرانسوي ، ايتاليايي)الزامي است.

ارزيابي تحصيلي

دركل دانشجويان بايد در امتحانات هر نيمسال شركت كنند كه يه طور متوسط سه بار برگزار مي گردد :

بهار ، تابستان . پاييز

بسته به دوره انتخابي، دانشجويان برمبناي كارعملي وسمينارها نيزارزيابي ميگردند.شايان ذكر است كه هردانشگاه هردانشكده وهر استادي حق ارزيابي دانشجويان بر مبناي معيارهاي دروني مختلف را خواهند داشت.

سيستم نمره دهي

سه نظام نمره دهي عددي به شرح ذيل در دانشگاههاي سوييس اعمال مي گردد:

مقياس 6-1، مقياس 1- 6(گاهي مقياس 1- 5) ومقياس 10 نمره اي

بالاترين نمره : 10/1/6

مرز بين مردودي وقبولي : 6/3/4 نمره قبولي

نمره مردودي : 2/1

پايين ترين نمره : 1/5/1

نظام نمره دهي PHD نيز به قرار ذيل است:

قبول

خوب

بسيارخوب

ارزيابي مدارك تحصيلي

مسئوليت آموزش عالي ميان 26 منطقه وكنفدراسيون تقسيم مي شود.هردانشگاه سوئيس به طرزخود مختاري مسأله ارزشيابي مدارك فارغ التحصيلي دبيرستان ومدارج دانشگاهي داخل وخارج از كشور را بررسي ميكند.مدارك فارغ التحصيلي خارج ازكشور برحسب معيارهاي كنفرانس رؤساي دانشگاههاي سوئيس ارزيابي مي شود.داوطلباني كه از كشورهاي امضاء كننده قراردادهاي آموزشي شوراي اروپا مي آيند حق ورود به دانشگاههاي سوئيس را دارند .

درمورد پذيرش درتحصيلات تكميلي يا دكترا معمولاً درجات آكادميك دانشگاه ليسانس يا كار شناسي به طور دو جانبه وبي قيد وشرط پذيرفته مي شود .ارزشيابي مدارك ورودي ومدارك فارغ التحصيلي خارجي برعهده خود موسسات ودانشكده هاي آنها قرار دارد.آنها خود موظف ميباشندتا اطلاعات دقيقي درباره ارزشيابي مدارج ومدارك دانشگاهي فراهم آورند.براي ورود به تحصيلات پيشرفته وتحقيقات اين دانشگاهها،موسسات آموزش عالي ودانشكده هاي هستند كه معادل سازي مدارك يا گواهي هاي خارجي افراد جوياي ادامه تحصيل در سوئيس را انجام ميدهند.

توافقهاي چندجانبه درخصوص ارزيابي مدارك تحصيلي خارجي

توافق قرارداد ارزشيابي مدارك آموزش عالي منطقه اي اروپا منعقده سال 1997

توافق ارزشيابي تحصيلات ومدارك آموزش عالي منعقده سال 1993

توافق اصول بهينه سازي روندهاي ارزشيابي  دانشگاهي، مصوب كنفرانس مسائل دانشگاهي مجمع اروپا منعقده سال1991

توافق قرارداد معادل سازي عمومي دوره هاي تحصيلات دانشگاهي اروپا منعقده سال 1990

توافق قرارداد ارزشيابي تحصيلات، مدارك ومدارج آموزش عالي كشورهاي منطقه اي اروپا منعقده سال 1979

توافقنامه پرداخت مداوم بورس به دانشجويان مستقردراروپامنعقده سال1969

توافقنامه قرارداد معادلسازي مدارك لازم جهت ورود به دانشگاهاي اروپا منعقده سال 1964

توافق قرارداد ارزشيابي مدارك دانشگاهي اروپا منعقده سال 1959

توافق قرار داد معادل سازي دوره هاي تحصيلات دانشگاهي اروپا منعقده سال 1956

توافق قرارداد معادل سازي مدارك لازم جهت ورود به دانشگاههاي اروپا منعقده سال 1953

خدمات دانشجويي

ازجمله عمده ترين خدمات دانشجويي كه مراكز آموزش عالي سويس به دانشجويان ارائه مي نمايند ميتوان از موارد ذيل نام برد:

خدمات رفاهي واجتماعي

خدمات مشاوره اي شغلي ودانشگاهي

خدمات پزشكي ـ بهداشتي

تقبل هزينه هاي مسافرتهاي تحقيقاتي خاص دانشجويان

اعطاي بورسهاي تحصيلي دولتي ويزه دانشجويان خارجي

اعطاي بورسيه تحصيلي به دانشجويان خارجي

بورس تحصيلي براي دانشجويان كارشناس ارشد يا دكتري كه مايلند در يكي از دانشگاههاي سوئيس تحصيل كنند قابل دسترسي است.كميته فدرال بورس دانشجويان خارجي(FCS) عهده دار مسووليت اعطاي بورسيه تحصيلي به دانشجويان خارجي است.

نهادهاي مركزي

ازجمله نهادهاي مركزي ارائه كننده خدمات دانشجويي ميتوان به موارد ذيل اشاره نمود:

مركز مشاوره اي دانشجويان

اتحاديه وانجمن هاي دانشجويي سراسري

اتحاديه سراسري دانشجويان سوئيس

مقررات تأمين اجتماعي دانشجويان خارجي

دانشجويان خارجي درصورتيكه پس از پايان تحصيلات قصدماندن درسوئيس را داشته باشند. درصورتيكه فاقد تابعيت بوده يافراري باشند دربرنامه هاي معلوليت وكهن سالي شركت داده مي شوند بيمه درماني اجباري است.دانشجوياني كه برميناي يك طرح جابجايي به سوئيس مي آيند ويا اهل كشوري هستند كه درآن بيمه درمامني اجباري است ازبيمه اجباري معاف هستند در مورد اخير مشمول فوق بايد همانند بيمه سوئيس باشد .

همكاريهاي آموزشي

همكاريها و تبادلات بين المللي

ازجمله مهمترين طرحهاي چندجانبه مشاركتي آموزش عالي دولت سوييس ميتوان به موارد ذيل اشاره نمود:

طرح تبادلي :ARC Jurassien

طرح تبادلي :ERASMUS

طرح تبادلي :EUREGIO

طرح تبادلي :PHONES COOPERATION – AIPESS

اصلاحات آموزشي

مي توان گفت كه آموزش عالي دائماً درحال اصلاح بوده است. به اين معنا كه مقررات تغير  مي كنند دوره هاي جديدي معرفي مي شوند وغيره .

با اين همه مهمترين اصلاحاتي كه درحال حاضر دردست اجراست عبارتند از:

. تحقق طرحهاي فدرال آموزش عالي

. تبادل وجابجايي بين دانشگاهي

. بهينه سازي دوره هاي عرضه شده از طريق همكارهاي جديد بين دانشگاهي

. تاسيس پلي تكنيكهاي تخصصي

. گسترش دوره هاي آموزش عالي از راه دور

دستاوردهاي آموزشي

ازجمله مهمترين دستاوردهاي نظام آموزش عالي سوييس ميتوان ازموارد ذيل نام برد:

. حفظ بودجه تحقيقاتي عليرغم تعداد بالاي دانشجو

انديكارتورهاي بزرگ مثل Science Citation Index طبق ارزيابيهاي سالهاي اخير، اين موفقيت را تأييد مي كنند.

. تاكيد برتحقيقات مالي عمومي دانشگاهها و مؤسسات فدرال تكنولوژي سوئيس

گفتنيست كه دانشگاههاي بومي سوئيس توانايي توسعة اين نقش را بصورت دانشگاههاي تحقيقاتي داشته اند.

. برخورداري دانشگاه ها ازاختيارات بيشتر و كارآمدتر

يكسري ازقوانين دانشگاههاي فدرال وايالتي اخيراً بازبيني شده اند.هدف از اين اصلاحات فراهم آوردن اختيارات بيشتر و مكانيسم هاي بهتري براي ايفاي نقش وتأثيردانشگاهها مي باشد.تصويب لايحة دولتي درسال1999راههايي رابسوي فعاليتهاي تجربي بازميكند.به واسطة اصلاحات دورازدسترس مديريت و تأمين هزينة سيستم دانشگاه ، سوئيس اميدوار است كه هم اكنون ازرقابت بين المللي خود دراين زمينه اطمينان حاصل كند .

. برقراري هماهنگي ميان مراكز دانشگاهي، تحقيقاتي و تكنولوزيك

. تشكيل تعداد زيادي انجمنهاي مشاوره اي وهماهنگ كننده طبق قوانين آموزش عالي سوييس

از اين روي طي سالهاي 2000 تا 2003  دولت سوئد به برقراري روندهماهنگي ميان حوزه هاي دانشگاه ، تحقيقات و تكنولوژي مبادرت نمود.طي چند سال گذشته دانشگاههاي Bern  ،  Fribouig  و Neuchatd واحدها و پروژه هاي تحقيقي خود را در دانشكده هاي مختلف هماهنگ كردند.در June 1997، آنها يك دورة تحصيلي عمومي با يك ديپلم مشترك در علوم زمين شناسي را براي اولين بار در سوئيس راه اندازي كردند.دانشگاه Zurich  و ETH Zurich بصورت بومي چندين توافق همكاري براي دانشكده هاي منحصر به فرد با همكاري بيست پروفسور دارند.دانشگاههاي مناطق غربي Bern  ،  Fribouig  ، Geneva  ، Hasanne  ، Neuchatd  و مؤسسة فدرال تكنولوژي Lhausanne  و دپارتمان هاي تحصيلات عمومي ايالات فرانسه زبان يك همكاري بنيادي توأم ايجاد كردند.

آموزش عالي غيردانشگاهي

آموزش عالي غيردانشگاهي درنظام سوئيس اهميت دارد.

مثلاًحدود28000 نفردرسال 1993/1992براي يك دوره غيردانشگاهي تحصيلات عالي ثبت نام كردند كه يك چهارم جمعيت گروه سني مربوطه را تشكيل مي داد.

به علاوه موسسات منطقه اي فن آوري سه برابربيشتر ازموسسات فدرال فن آوري مهندسي تربيت مي كنند.درحال حاضرحدود بيست دانشكده مختلف، درموسسات غيردانشگاهي آموزش عالي وجود دارند. آنها برحسب نوع، هدف آموزشي، شرايط پذيرش ، طول دوره ها ،جايگاه سازماني وتأمين هزينه با يكديگر تفاوت دارند.دربخش آموزش عالي غيردانشگاهي دوره هايي عرضه ميگردد كه بيشترعملي است تا نظري. يعني بيشتر فني است تا دانشگاهي.

 اغلب اين دانشسراها درديگر كشورها و دسته دانشگاهها قرارميگيرند.اين امر يكي ازدلايلي است كه توجيه مي كند چرا مطابق آمار،سوئيس تعداد اندكي ازدانش آموختگان دانشگاهي دارد ولي از تعداد بسيار زيادي از مردمان با مدرك برخوردار است.

موسسسات غيردانشگاهي فن آوري دوره هايي در حوزه هاي ذيل عرضه مي كنند:

. مهندسي

. مديريت وبازرگاني

. هتل داري وگردشگري

. بهداشت

. علوم اجتماعي

. مطبوعات، ارتباطات و اطلاعات

. هنر وطراحي

قاعدتاً دانشسراهاي غيردانشگاهي آموزش عالي ازتقويم دانشگاهها تبعيت نميكنند. تقويم آنها مشابه مدارس دولتي است كه تعطيلاتي در بهار، تابستان پاييز وزمستان دارد .

اصلاحات اخير

بخش اموزش عالي غيردانشگاهي اخيراً پذيراي اصلاحات بوده است. به منظور پاسخگويي به نياز فزاينده به كارگران مجرب ودرراستاي تلاش براي ارزشيابي بين المللي اين مدارك اغلب موسسات اين بخش اصلاح شده وظرف چند سال آتي دردسته پلي تكنيك ها جاي خواهند گرفت.درحال حاضر قانون فدرال توسط پارلمان بحث وبررسي ميشود پذيرش خود بخود  يعني بدون امتحان ورودي مشروط به مدارك فارغ التحصيلي فني است كه اخيراً درحوزه هاي مختلف آموزش فني و حرفه اي عرضه مي شود.اين تغييرات، آموزش فني حرفه اي پيشرفته را درجايگاه مدرك فارغ التحصيلي مدرسه ونيز آموزش دانشگاهي قرار داده است. اين بخش ها اگر چه متفاوت هستند اما در آينده معادل هم محسوب مي شوند.

آموزش عالي فني و حرفه اي

سوئيس تعداد زيادي از دانشسراهاي  عالي فني وحرفه اي را داراست كه انواع واقسام رشته ها رادربرميگيرد(مهندسي،تجارت،مديريت بازرگاني،كشاورزي،تربيت معلم،علوم پيراپزشكي ، مدد كاري اجتماعي ، هنر وصنايع دستي ، گردشگري ، رستوران داري و... )

در بسياري ازكشورهاي ديگر تربيت حرفه اي در دوره هاي 4-3 ساله استاندارد دانشگاهها ارائه مي شود.آنچه كه در حال حاضر درحال انجام است استحاله وارتقاء تعداد قابل توجهي ازاين دانشسراها به نوع جديدي ازدانشگاه تخصصي مدرسه عالي تخصصي (FH/HES) است.

اين فرايند سازماندهي مجدد نظام آموزشي عالي سوئيس طي سالهاي آتي راتغيير خواهد داد. طي سالهاي اخير،آنچه پيشترآموزش غير دانشگاهي خوانده ميشد ازجايگاه بالاتري برخوردار مي شود كه هم ارز آموزش دانشگاهي است .