نظام آموزشي كشورهاي جهان

• ملاحظات
• ارتباطات
• جمعيت
• سياست هاي آموزشي
• ساختار آموزشي
• آموزش همگاني
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش ابتدايي
• آموزش متوسطه
• آموزش پيش دانشگاهي
• آموزش عالي
• آموزش فني حرفه اي
• آموزش معلمان
• آموزش بزرگسالان
• آموزش غيررسمي
• آموزش غير انتفاعي
• آموزش استثنايي
• آموزش عالي از راه دور
• نهادهاي آموزشي
• اصلاحات آموزشي
• توسعه آموزشي
• مزاياي آموزشي
• اصول و اهداف آموزش
• اولويت ها و علايق آموزشي
• همكاريهاي بين المللي آموزشي
• ساختار كنوني نظام آموزشي
• قوانين آموزشي
• مديريت آموزشي
• هزينه هاي آموزشي

ساختار آموزشي

ساختار آموزشي

از آنجائيكه آموزش، در زمرة  اولويت‌هاي اساسي دولت مالزي مي‌باشد از اين رو سالانه مبالغ كلاني از بودجه ملي به اهداف آموزشي اين كشور اختصاص مي‌يابد.تحصيل در مقاطع ابتدائي و متوسطه براي كليه دانش‌آموزان رده هاي سنتي 7 تا 17 سال رايگان مي باشد. سن ورود به سال اول ابتدائي  7 سالگي است . سن فارغ التحصيلي دانشگاهي نيز، 22 سالگي است . بالغ بر 97%‌ كودكان رده سني 7 سال مالزيايي در سيستم آموزشي دولتي، مشغول به تحصيل مي‌باشند .نرخ افراد باسوادكشور مالزي بالغ بر ،‌ 93% مي‌باشد كه از جمله بالاترين ارقام افراد با سواد دنيا، به شمار مي آيد. در آينده‌اي نه چندان دور دولت مالزي به اجباري سازي  آموزش ابتدائي  براي كودكان مالزيايي مبادرت خواهد كرد .

نظام آموزشي مالزي تمامي مقاطع آموزشي از مقطع پيش دبستاني تا مقطع آموزش عالي را به شرح ذيل تحت پوشش قرار مي‌دهد:

- آموزش پيش دبستاني از سن 5 سالگي ( براي 2تا 3 سال )

- آموزش ابتدائي از سن 7 سالگي ( براي 5 تا 7 سال )

- آموزش متوسطه مقدماتي  از سن 13 سالگي ( براي 3سال )

- آموزش متوسطة تكميلي، از سن 16 سالگي ( براي مدت 2 سال )

- آموزش كالج ، يا مقطع ششم،‌ از سن 18 سالگي ( براي مدت 1 تا 5/1 سال )

آموزش عالي

ـ دورة كارشناسي ، از 20 سالگي ( براي 3 تا 5سال )

ـ دورة كارشناسي ارشد و دكتري ( به مدت 1 تا 5 سال )

در نظام آموزش مالزي، مؤسسات دولتي و  مؤسسات خصوصي مشاركت دارند. آموزش دورة ابتدائي و متوسطه در بخش دولتي رايگان مي‌باشد،‌  بخش اعظم آموزش ابتدائي و متوسطه براي كودكان مالزيايي توسط مدارس دولتي يا عمومي تأمين مي‌گردد، ليكن بخش خصوصي نقش به سزايي در آموزش عالي كشور ايفا مي‌نمايد،‌اما سطح همكاري بخش خصوصي در مقاطع ابتدائي و متوسطه بسيار اندك است .

برنامه‌هاي آموزشي ملي مقاطع ابتدائي و متوسطه،‌به آماده سازي دانش‌آموزان جهت شركت در آزمونهاي عمومي مشترك پايان دوره‌هاي آموزش ابتدائي ؤ مقدماتي و تكميلي متوسطه  منتهي مي گردد.

( زبان مالايايي ) زبان ملي كشور مالزيست. اين در حالي است كه  ياد گيري زبان انگليسي  در مدارس اجباري است. در مقابل چند مليتي بودن كشور مالزي و وجود مدارس مختص به نژادهاي غير مالزيائي به بهره گيري از زبانهاي “ ماندارين ” و “ تاميل ” بعنوان زبان‌هاي آموزشي منجر شده است.

آزمونها و امتحانات كشوري  مقاطع ابتدائي و متوسطه بر آزمونهاي  ( UPSR)
Ujian Penilain  Saekolah Rendah  ، آزمون ارزيابي مدارس ابتدائي، آزمون (PMR )Peniliaian Menengah Rendah ،  آزمون ارزيابي دوره متوسطه مقدماتي و آزمون (SPM )Sijil Pelajaran Malaysia  است كه مختص اعطاي گواهينامه پايان تحصيلات متوسطه تكميلي است، مشتمل مي‌گردد. آندسته از  دانش آموزاني كه با موفقيت آزمون SPM را پشت سر گذاشته‌اند، به مقطع تحصيلي پيش دانشگاهي كه  مدت زمان 2 سال به طول مي‌انجامد راه مي يابند. پس از گذراندن دوره آموزشي 2 ساله فوق  دانش آموزان از مجوز ثبت نام در دانشگاه‌ها برخوردار مي گردند. مؤسسات آموزش عالي غير انتفاعي مالزي در تأمين برنامه هاي آموزش دانشجويان از نقش كليدي برخوردار مي باشند. در بيان اهميت مؤسسات غير انتفاعي در سطح آموزش عالي مي بايد اذعان نمود كه بالغ بر 900،270 هزار دانشجوي بومي و 15 هزار دانشجوي خارجي تحت پوشش اين‌مؤسسات  قرار دارند. ساختار آموزش رسمي كشور مالزي به گونه اي طراحي گرديده است  كه دانش آموزان غالبا قادر به اتمام تحصيلات دوره كارشناسي خود تا سن 22 سالگي باشند . علاوه بر اين،  تعداد زيادي مدارس بين‌المللي و مدارس ويژه مهاجرين مقيم ساير كشورها در مالزي احداث گرديده است كه به ارائه آموزش  مقاطع ابتدائي و متوسطه  به دانش آموزان خارجي مبادرت مي نمايد . مدارس بين‌المللي خصوصي به بهره گيري از زبان انگليسي در برنامه‌هاي آموزشي خود مبادرت نموده و به طراحي ‌دوره‌ها و برنامه‌هاي درسي‌ خود مطابق با سيستم‌هاي آموزشي انگليسي يا آمريكايي مي پردازند.