نظام آموزشي كشورهاي جهان

• ملاحظات
• جمعيت
• ارتباطات
• استراتژيهاي آموزشي
• ساختار آموزشي
• آموزش پيش دانشگاهي
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش پايه
• آموزش ابتدايي
• آموزش متوسطه
• آموزش عالي
• آموزش معلمان
• آموزش فني حرفه اي
• آموزش از راه دور
• آموزش بزرگسالان
• آموزش غير رسمي
• آموزش استثنايي
• همكاريهاي آموزشي
• اصول و اهداف آموزشي
• اولويتها و علايق آموزشي
• قوانين آموزشي
• مديريت آموزشي
• بودجه وهزينه هاي آموزشي

ساختار آموزشي >آموزش متوسطه

آموزش مقدماتي متوسطه

ساختار آموزشي

آموزشهاي راهنمايي ازهشتمين سال مدرسه ؛حدود 13سالگي شروع ميشود.

در زمان بحران اقتصادي نيوزيلند زماني كه يافتن كارآسان بود ترك مدرسه توسط دانش آموزان به محض ورود به سن15سالگي صورت ميگرفت.

برنامة آموزشي اين سيستم شامل تدريس رياضيات،زبان انگليسي،علوم ،موسيقي،هنر،حرفه وفن، دروس اجتماعي و آموزشهاي جسماني است. تمامي اين آموزشها براي 2سال اول اجباري است و دانش آموزان در پايان سال پنجم(سومين سال آموزش راهنمايي)براي امتحانات ملي ودريافت گواهي نامة ديپلم آماده ميشوند.  

برنامه هاي آموزشي

ازجمله عمده ترين دروس مقطع آموزش مقدماتي متوسطه ميتوان ازدروس زبان انگليسي،رياضيات،علوم ،علوم اجتماعي ، هنر، ورزش،بهداشت ،موسيقي،كاردستي و اقتصاد خانه نام برد.

آموزش تکميلي متوسطه

ساختار آموزشي

آموزش تکميلي متوسطه مدت زمان5سال طي رده هاي سني17-13سالگي ارائه ميگردد.

برنامه هاي آموزشي

ازجمله عمده ترين دروس مقطع آموزش مقدماتي متوسطه ميتوان ازدروس زبان انگليسي،رياضيات،علوم، علوم اجتماعي، هنر،ورزش ،كاردستي، بهداشت ،موسيقي نام برد.

انواع مدارس از لحاظ آموزش

درحال حاضر دانش آموزان دورة متوسطه ميتوانند درچهار نوع امتحان شركت كرده و 4 نوع مدرك دريافت نمايند :

- گواهينامه مدرسه: امتحانات مربوط به اين گواهينامه درپايان پايه يازدهم(سال سوم متوسطه) برگزار مي شود .

- گواهينامه سال ششم:امتحانات اين گواهينامه درپايان پايه دوازدهم(سال چهارم متوسطه) برگزار مي شود .

- گواهينامه مدرسه عالي : امتحانات اين گواهينامه درپايان پايه سيزدهم (سال پنجم متوسطه) برگزار مي گردد.

- آزمون ورودي دانشگاه : اين امتحان در پايان سال سيزدهم و از كل متوسطه برگزار مي شود و نمرات آن به معناي نمرات ارزشيابي از كليه صلاحيتهاي دانش آموزان است .

ارزيابي تحصيلي

در هر پاية تحصيلي معلم كلاس يك كارت پيشرفت براي هردانش آموز آماده ميكند.سپس معلم نظرات خود را در مورد ميزان پيشرفت هر دانش آموز درهدفهاي هر يك از دروس و همچنين در مورد رشد فردي و اجتماعي دانش آموز مي نويسد.هدفهاي يادگيري درهر يك از دروس برحسب سطح دانش،شناخت،مهارتها ونگرشها تنظيم شده اند .

سيستم نمره دهي

ارزيابي عملکرد دانش آموزان مقطع متوسطه در قالب نمرات جداگانه براي هر درس در5سطح به شرح ذيل صورت مي گيرد :

نمرة A %100 – 80

نمره B % 79 – 65

نمره C % 64 – 50 

نمره D %49 – 40

نمره E %29 – 0

مدارس متوسطه

حدود440 مدرسة متوسطه در نيوزيلند وجود دارد كه تحت عنوان كالجها و دبيرستانها شناخته شده اند . مقطع آموزش متوسطه معمولاً درسن13سالگي آغاز ميگردد.مدارس متوسطه به صورت دولتي،نيمه دولتي( بخشي از هزينة آنها را دولت و بقيه راخود فرد تقبل مي كند) وخصوصي اداره مي شوند.کليه استانداردهاي آموزشي وخط مشي ها درمدارس دولتي،نيمه دولتي وخصوصي مشابه هم بوده وکليه مدارس باشرايط يكساني دانش آموزان را تربيت ميكنند.دانش آموزان سايركشورها در همة مدارس متوسطه مورد پذيرش قرار گرفته و ثبت نام مي شوند. دامنة فعاليت مدارس متوسطه شامل محدودة وسيعي از موضوعات مي باشد.مدارس مي توانند خط مشي و موضوعات آموزشي خود را مطابق با موضوعات ارائه شده از طرف وزارت آموزش ارائه كنند.اغلب دبيرستانهاي نيوزيلند دولتي هستند اما تعدادي مدارس ديگر نيز وجود دارند كه آموزشهاي آنها بيشتر شامل مسائل خاص فلسفي و ديني و سنتي است.اين مدارس يا خصوصي و يا نيمه خصوصي هستند.قابل ذكر است كه اغلب مدارسي كه قبلاً به صورت خصوصي اداره مي شوند در حال حاضر به صورت دولتي اداره مي شوند.

پذيرش تحصيلي

شرايط پذيرش

شرايط ورود به هر مدرسه ازنظر توانايي و تسلط برزبان انگليسي ومهارتهاي علمي، متفاوت و مخصوص به خود است. براي مثال شرط برخي مدارس براي ورود ، آشنايي در حد بالا و قابل قبولي به زبان انگليسي است.درحاليكه برخي ديگر از مدارس دانش آموزان را در سطح پايين تري از نظر زبان انگليسي ميپذيرند ولي درعوض آنها بايد دوره هاي آموزشي زبان انگليسي را در اين مدارس سپري كنند.اگرشما در نظر داريد تا فرزندتان را به يك كالج يا مدرسه متوسطه در نيوزيلند بفرستيد ،NZEA در اين رابطه به شما كمكهاي لازم را ارائه كرده و فرزند شما را به سرعت در آنجا ثبت نام مي كند .

کالجهاي آموزشي

پذيرش تحصيلي

استاندارد ورود و تحصيل در كالجها و دريافت ديپلم تدريس (ابتدايي و مربي مهد كودك) براي دانش آموزان زير 20 سال درنيوزيلند ارائة گواهي فرم ششم ومجموعاً كسب نمرة 20در چهاردرس مهم است كه شامل كسب حداقل نمرة 5 دردرس انگليسي مي باشد.دانشجويان خارجي نيز با شرايط مشابهي پذيرش ميشوند.شرايط خاصي براي متقاضيان بالاي 20سال براي ورود به مقطع تکميلي متوسطه وجود ندارد ولي بايد داراي مدرك و تجربه و توانايي لازم براي تحصيل در اين مقطع باشند .بعد از كسب ديپلم تدريس مي توان تا ليساتس هم ادامه تحصيل داد.حداقل نمرة زبان انگليسي لازم كسب نمرة 5/6در آزمون IELTS است.

گواهينامه هاي آموزشي

سال يازدهم ـ NCEA (گواهي نامه رسمي يا مدرك بين المللي آموزشي

سال دوازدهم ـ مدرك ( گواهي نامه ) فرم ششم

سال سيزدهم ـ گواهي نامة پايان متوسطه و مجوز ورود به دانشگاهها و مجوز بورس تحصيلي.

سيستم مدرك دهي

بالاترين مدارك و درجات تحصيلي كه به فارغ التحصيلان مدارس متوسطه اعطا ميگردد درشكل ذيل لحاظ گرديده است :

               منبع :  وزارت آموزش ( آمار نيوزيلند )

گواهي مدرسه

در اين امتحان دانش آموزاني كه پاية 11 تحصيلي ( فرم 5 )  را تمام مي كنند ، شركت مي كنند به استثناي دانش آموزان نيمه وقت براي همة دانش آموزان كه خواهان تحصيل در يكي از مقاطع تحصيلي هستند انگليسي شامل دروس تحصيلي آنها مي باشد . هر چند كه نيازي نيست كه دانش آموزان در اين مادة درسي امتحان دهند .

يك دانش آموز در تعدادي از مواد درسي امتحان مي دهد ( بيشتر از 6 مادة درسي ) و با توجه به نتيجة اين امتحانها در هر درس يك نمره كسب مي كند . پنج نوع نمره وجود دارد :

A و B و C و D وE  

گواهي فرم ششم (Sixth Form )   

اين گواهي بر مبناي يكي از مواد درسي پايه در فرم  ششم ( پاية 12 تحصيلي ) به دانش آموزاني كه به دور رضايت بخشي دورة آموزشي را سپري كرده باشند داده مي شود.بيشتر دانش آموزان پنج يا شش مادة درسي را مي گذرانند . همة داوطلبان بايد يك دورة زبان انگليسي را بگذرانند البته براي دريافت گواهي فرم ششم هم همانند گواهي مدرسه لزومي ندارد كه دانش آموز در اين مادة درسي امتحان دهد.سطح نمرات در اين گواهي از1 تا 9 مي باشد و نمرة 1بالاترين نمره است.شايد دانش آموزان قبل از دريافت نمره در مورد نمرة خود حد سياقي زده باشند كه بعد از گرفتن نمره صحت يا عدم صحت خودشان مشخص مي شود .

گواهي متوسطه

اين گواهي به دانش آموزاني اعطاء مي شود كه به طور رضايت بخشي پنج سال آموزش تمام وقت در مدارس مرحلة دوم را سپري كرده باشند و در حال حاضر در حال شورع مرحلة سوم آموزشي هستند.دانش آموزان بايد در مقطع بالاتر از فرم ششم در سه ماده درسي تحصيل كنند و اين دوره حتماً بايد گذرانده شود ولي در پايان نمره اي داده نمي شود .

مدرک ورود به دانشگاه و آزمون دريافت كمك هزينه و بورسهاي تحصيلي

مجوز ورورد به دانشگاه ازسوي دبيسرستان صادر مي شود.گواهي دبيرستان همراه با نمرة C يا بهتر براي ورود به دانشگاه لازم است.اگرهمة نمرات يك دانش آموز بين 250 تا 299 باشند نمرة B واگر همة نمرات 300 يا بيشتر باشند نمرة Aداده ميشود.بورسهاي تحصيلي به افراد تيز هوش و مستعدكه داراي توان علمي بالايي باشند ، اعطاء مي شود.افرادي كه داراي كمك هزينه و بورس تحصيل هستند شهريه اندكي پرداخت مي كنند .

مدارك حرفه اي شغلي

ادارة كنترل بر كيفيت آموزشي نيوزيلند (NZQA)مسئوليت نظارت برمدارك شغلي وگواهي تجارت و شرايط اعطاي گواهي پيشرفتة تجارت و اشتغال و نيز ديپلم تجارت و اشتغال نيوزيلند را بر عهده دارد.اغلب صنايع در جهت ثبت نام براي دريافت گواهي ملي و ديپلم هاي ملي در چهار چوب مدارك ملي گام بر مي دارند.

گواهينامه ها و ديپلم هاي ملي عموماً بوسيلة سازمانهاي آموزش صنايع ياساير ادارات وضع كنندة استانداردها گسترش وتوسعه يافته است.محدودة وسيعي ازساير مدارك شغلي ديگر موجود مي باشد که اينها شامل مداركي هستند كه بوسيلة پلي تكنيكها وساير آموزشگاههاي عالي  و يا ساير ادارات ملي ازقبيل مؤسسة مديريت نيوزيلند، نيروي هوايي نيوزيلند و مؤسسات آموزش خصوصي صادر مي گردند.

چهار چوب مدارك ملي

اين چهار چوب سيستم مدارك آموزش متوسطه ، آموزش صنايع و آموزش عالي را تحت يك سيستم واحد پوشش مي دهد و بوسيلة ادارة نظارت براستاندارد آموزشي نيوزيلند (NZQA) هماهنگي و مديريت مي شود.

اين چهار چوب براساس استانداردهاي واحد موجود درسطح ملي پايه ريزي شده است.اين استانداردها همانند آجرهاي يك ساختمان هستند.هراستانداردي متعلق به يك سطح از8سطح اين چهار چوب مي باشد.سطح يك همانند پاية 11 تحصيلي است در حاليكه سطح 8 مربوط به درجات پيشرفتة يادگيري مي باشد.اين چهار چوب بر3نوع مدرك گواهيهاي ملي، ديپلمهاي ملي و درجات علمي مشتمل ميگردد.گواهي هاي ملي عموماً در سطوح 1و2 و3 و4 از اين چهار چوب بدست مي آيند.ديپلمهاي ملي و درجات نيزعموماً در سطوح 5 و6 و7 بدست مي آيند.مدرك سطح 8 نيز به عنوان مدرك پيشرفته به سطوح بالاتر اعطا مي گردد.

بر اساس چهار چوب مدارك ملي هر دانشجو يا دانش آموزي مي تواند در هر يك از مؤسسات آموزشي اعم از مدارس، دانشگاهها،پلي تكنيك،مؤسسات آموزشي خصوصي و دولتي،Wananga ويا حتي درمحل كار به فعاليت مبادرت نمايد.تا اول سپتامبرسال 1999حدود 450000 نفردانش آموز و دانشجو تحت پوشش سيستم جديد قرار گرفته و در اين چهار چوب نام نويسي كرده اند.