مشاوره تحصيلي
در محيط مدارس،ارائه خدمات مشاوره آموزشي از طريق دفتر ملي
اطلاع رساني مطالعات ومشاغل و مراكز اطلاعات خدمات مشاوره اي، صورت مي‌پذيرد.با
وجود اينكه مراكز اطلاع رساني و ارائه خدمات مشاوره ((CIO در محيط مدارس و مراكز
علمي‌كشور به فعاليت مي‌پردازند،با اين حال مراكز فوق ملزم به ارائه
خدمات به تمامي‌گروه‌هاي سني ميباشند.
به علاوه از سال1986، وزارت آموزش وپرورش ملي در حال طراحي
نظام آموزشي خاصي جهت آموزش واشتغال آندسته از جواناني است كه مبادرت به ترك تحصيل
سيستم آموزشي نموده و از مدرك تخصصي برخوردار نمي‌باشند. نظام
ويژه فوق در جهت راهنمايي جوانان وتشويق آنان به برقراري ارتباط مجدد با
مدارس طراحي گرديده است. آموزش وراهنمايي جوانان در خارج از محيط مدارس
ومراكز آموزشي از جمله مهمترين پيشرفت‌هاي اجتماعي كشور فرانسه طي دهه
1980به شمار مي‌رود. از سال 1982،مراكز دائمي‌مشاوره واطلاع رساني ويژه
جوانان رده‌هاي سني16 تا 25 سال به ارائه خدمات مشاوره مبادرت مي‌نمايند.
آژانش‌هاي محلي نيز به آندسته جوانان رده‌هاي سني16 تا 25 سال كه مدرسه را
ترك كرده و فاقد شغل ميباشند، خدمات خاصي ارائه مي‌نمايند.گفتني است كه مراكز فوق
همچنين به برطرف نمودن مشكلات بي شمار موجود در ساختار آموزش‌هاي فني و حرفه
اي،اشتغال و بهداشت جوانان مي‌پردازند.
درحال حاضر450مركز دائمي‌اطلاع رساني ومشاوره (PATO )و238 آژانس
محلي باتعداد 5 هزار كادر به فعاليت مشغول مي‌پردازند. مراكز فوق الذكر
در سال1993 به ارائه خدمات مشاوره آموزشي به تعداد750 هزار جوان فرانسوي مبادرت
نموده اند. به علاوه مركز اطلاع رساني واسناد با برخورداري از تعداد 25 مركز
محلي به ارائه اطلاعات جامع در خصوص مسائل زندگي روزمره مبادرت مي‌نمايد.
ارائه خدمات مشاوره آموزشي به دانش آموزان در روند تحصيلي آنان
در مدارس به اتخاذ تصميم گيريهاي عاقلانه تحصيلي وحرفه اي توسط آنان منجر
مي‌گردد. مطابق تبصره 8،قانون مصوب 15جولاي1989،حق برخورداري از خدمات مشاوره
آموزشي واطلاع رساني در خصوص دوره‌هاي آموزشي و اشتغال بخشي از حقوق آموزشي محسوب
مي‌گردد.
متمم 14 ژوئن1990 نيز به تعريف وتبيين اصول وروش‌هاي مشاوره
آموزشي دانش آموزان مبادرت مي‌نمايد.در پايان سال سوم مطابق با پيشرفت تحصيلي
دانش آموزان، با خانواده دانش آموزان در خصوص موارد ذيل مذاكره وتبادل نظر مي‌گردد
:
ـ تكرار سال سوم (فني يا عمومي)
ـ ارتقاء به سال چهارم (فني يا عمومي)
ـ ارتقاء به كلاس تقويتي سال چهارم به منظور آمادگي جهت
تعيين صلاحيت تحصيلي فني و حرفه اي
سال چهارم،كه سال آخر كالج و سال تعيين كننده مي‌باشد، دوره
كليدي درجهت ارائه خدمات مشاوره آموزشي قلمداد مي‌گردد.
ـ سال پنجم (عمومي‌يا فني) كه به كسب مدرك كارشناسي فني يا
عمومي‌منتهي مي‌گردد.
ـ سال پنجم فني حرفه اي كه به كسب گواهينامه تحصيلات فني حرفه
اي منتهي مي‌گردد. گذراندن اين دوره اين امكان را بوجود مي‌آورد كه داوطلبان پس از
احراز مدرك فني وحرفه اي مقدماتي به كسب مدرك كارشناسي فني وحرفه اي
نيز نائل مي‌آيند.
هيأت‌هاي مشاوره
هيأت‌هاي مشاوره آموزشي كه عهده دار مسئوليت تهيه
اطلاعات،پيشنهادات و ارائه خدمات مشاوره تحصيلي به دانش آموزان و دانشجويان
ميباشند، همچنين به ارائه خدمات مشاوره به وزير آموزش وپرورش ملي نيز مبادرت
مي‌نمايند.از جمله هيأت‌هاي مركزي مشاوره آموزشي كشور فرانسه مي‌توان به شوراي
عالي آموزش با تعداد 95عضو و هيأت نمايندگي آموزش دولتي با 48
عضو،كاربران،والدين،دانش آموزان و دانشجويان با19عضو،مسئولين منطقه اي و
نهادهاي ويژه فعاليتهاي خارج از مدارس با 28عضو،اشاره نمود.گفتني است كه
شوراي مذكور به ارائه كليه خدمات مشاروه در زمينه‌هاي آموزشي از قبيل
اهداف،عملكردها و قوانين آموزشي مبادرت مي‌نمايد. شوراي برنامه ريزي آموزش ملي نيز
عضو ديگري از هيأت مركز مشاوره آموزشي محسوب مي‌گردد.شوراي مذكورمطابق قانون مصوب
جولاي1989تأسيس گرديده و به ارائه خدمات مشاوره آموزشي درخصوص موضوعات كلي نظير
اهداف عالي آموزشي،تطابق برنامه‌هاي آموزشي ومنابع به منظور حصول به اهداف
عالي آموزشي مبادرت مي‌نمايد.كميسيونهاي مشتركي از نمايندگان هيأت‌هاي نظارت آموزشي
وكاركنان هيأتها به تعدادمساوي تشكيل يافته است.كميته‌هاي مشترك
فني،كميته‌هاي مشترك نظارت آموزش ملي وكميته مشاور آموزش فني حرفه اي، تحت
نظارت كميسيونهاي مشترك به فعاليت مبادرت مي‌ورزند.درحوزه آموزش
عالي،مسئوليت نظارت آموزشي بر عهده شوراي ملي آموزش عالي
وتحقيقات(CNESER) است كه از تعداد 61 عضو برخوردار مي‌باشد.از جمله اعضاي
اصلي شوراي مذكور مي‌توان به كادر39 نفره، نمايندگي‌هاي دانشجويي با 11 عضو و
گروه‌هاي اصلي آموزش ملي، فرهنگي، علمي، اقتصادي ومنافع عمومي‌اشاره نمود.شوراي
مذكور همچنين به ارائه خدمات مشاوره به وزير آموزش وپرورش، در خصوص خط مشي‌هاي اصلي
آموزش عالي اعم از تغييرات ساختاري،انواع مقاطع آموزشي و تقسيم منابع مالي
درميان موسسات آموزشي مبادرت مي‌نمايند.علاوه بر شوراهاي مذكور ،تعداد 8 موسسه ملي
نيز به ارائه خدمات آموزشي تحت نظارت مستقيم وزارت آموزش ملي ويا وزارت آموزش
عالي وتحقيقات مبادرت مي‌نمايند كه از آن جمله مي‌توان به موارد ذيل اشاره
نمود :
موسسه ملي تحقيقات آموزشي(INRP)
مركز ملي اسناد آموزشي(CNBP)
مركز ملي آموزش از راه دور(CNED)
مركز ملي دانشگاهها ومراكز آموزش عالي(CNOUS)
دفتر ملي اطلاع رساني آموزش علوم پايه (ONISEP)
مركز ارزشيابي فعاليتهاي آموزشي وتحقيقاتي(CEREQ)
مركز بين المللي فعاليتهاي آموزشي(CIEP)
