New Page 1
آموزش عالي
ساختار آموزشي
وزارت آموزش وپرورش كنترل غايي را تقريباً بر روي تمام مقاطع آموزش تكميلي دارد
. موسسه رسمي واصلي اين وزارتخانه ، شوراي فدرال آموزش وپرورش مي باشد .
دولت فدرال حداقل از يك دانشگاه فدرال در هر ايالت پشتيباني وحمايت مي نمايد با
توجه به تقاضاي بيشتر براي آموزش تكميلي و فقدان مكانهاي آموزشي ، كالجها
ودانشگاهها در برزيل ، هر دوي موسسات خصوصي ودولتي ملزم به اجراي امتحان ورودي مي
باشند .بعد از تكميل يك دوره كامل ، آكادميك ، دانشجويان دانشگاه ممكن است به مدرك
ليسانس دست يابند وهمچنين ممكن است يك سال آموزش معم اضافي را بگذرانند .
در 20 سال گذشته دوره هاي معدودي از كارشناسي ارشد ودكتري در برزيل دائر يود در
سا ل1989 مجموعي از 902 موسسه عالي كه شامل 93 دانشگاه مي باشند در كشور برزيل دائر
گشتند .
بيش از 1000 دوره كار شناسي ارشد ودكتري در برزيل وجود دارد كه بيشتر اين دوره
ها در دانشكده هاي بسيار عالي هم سطح با موسسات مشابه در بيشتر كشورهاي پيشرفته
برگزار مي گردند .آموزش دانشگاهي در فدرال، ايالت،شهرستان،دانشگاههاي خصوصي وديگر
موسسات وابسته به فدراسيونها وموسسات مستقل ارائه مي گردد . دانشگاهها از دانشكده
ها يا مدارس تشكيلا يافته و سازمان داخلي آنها براساس دپارتماني است كه با مدارس ،
دانشكده ها يا مراكز مرتبط هستند .بخشهاي عالي به ترتيب برCONSELHO UNIVERSITARIO(
شوراي دانشگاه)وconselhoensinoepesquisa(شوراي تحصيلات تكميلي وتحقيقي)مشتمل مي
گردد.
فدراسيونها مجموعه اي از موسساتي ميباشند كه دوره هاي منسجم ومتفاوتي را ارائه
مي نمايند ودر بردارنده كار آيي اداري بهتري مي باشند .موسسات آموزش دانشگاهي ،
مدارس ،مراكز، آكادميها يا موسسات كه با تعدادي دانشجو ارائه دهنده آموزش در يك يا
دو رشته مي باشند تشكيل يافته اند . اين موسسات اغلب خصوصي مي باشند . دو بخش مسئول
واصلي آموزش علوم وتكنولوژي در سطح كارشناسي ارشد ودكترا به ترتيب FUNDACAO
DA COORDENACAO DE APERFEICOAMENTO DE PESSOAL DE NIVEL SUPERIOR (CAPES) وCONSELHO
NACI ONAL DE DESENVOLVIMENTO CENTIFICOE TECNOLOGICO ميباشند .يك بخش رابط مي
باشد چراكه دركل ايالات ،فدرال ودانشگاههاي خصوصي به فعاليت مشغول ميباشند.در تمامي
سطح آموزش دانشگاهي از نظام ترمي استفاده مي شود.شوراي ملي ياآموزش اخيراً به جاي
شوراي فدرال آموزش تشكيل يافته است .
موسسات اصلي آموزش عالي
. نوع موسسه : UNIVERSIDADE PUBLICA EDERALدانشگاه دولتي فدرال
. نوع موسسه :ESTADUAL UNIVERSIDADE PUBLICAدانشگاه دولتي ايالتي
. نوع موسسه : UNIVERSIDADE PUBLICA MUNICIPALدانشگاه دولتي شهري
. نوع موسسه : UNIVERSIDADE CONEESSIONAISدانشگاههاي معارف وعلوم الهيات
. نوع موسسه :S UNIVERSIDADE CONEESSIONAIدانشگاههاي دولتي
. نوع موسسه : UNIVERSIDADE PRIVADASدانشگاههاي خصوصي
. نوع موسسه : FUNDACOES UNIVERTARTASموسسات دانشگاهي
قوانين آموزشي
قوانين آموزش عالي
مهمترين حکم قانوني به تصويب رسيده درخصوص آموزش عالي قانون شماره 68/540/5مصوب
28 نوامبر سال 1968 مي باشد.
سال تحصيلي
شروع كلاسها : ماه مارس
پايان كلاسها : ماه دسامبر
بيشترين زمان تعطيلات : از 15 دسامبر تا 28 فوريه
زبان آموزشي
زبان پرتقالي به عنوان زبان رسمي آموزشي در مراکز دانشگاهي کشور برزيل کاربرد
دارد.
مقاطع آموزشي
مقطع کارشناسي Diploma de Graduacao
اولين سطوح آموزش دانشگاهي منتج به اعطاي Diploma de Graduacaoيا مدرك
حرفه ايBacharelado LIcenciatur مي گردد ومعمولاً مطابق با موسسه ورشته تحصيلي (
دندانپزشكي وكشاورزي در طي 4 سال ، كشاورزي وحقوق طي5 سال با پزشكي در طي 6 سال)
بعد از 3تا 5 سال تحصيل اعطا مي شود . LIcenciatur يا Bachareladoمعمولاً بعد از
چهار سال تحصيل به دانشجويان حقوق وانسان شناسي اعطا مي گردد .
مقطع کارشناسي ارشد MESTRADO
مرحله دوم كه اولين مرحله از تحصيلات تکميلي( كارشناسي ارشد)مي باشد منتج به
اعطاي مدرك MESTRADO بعد از تكميل حداقل يك سال تحصيلي بعد از اتمام دوره
LIcenciatur يا Bachareladoً به دانشجوياني مي گردد كه دوره هاي معيني را
گذرانده ودر امتحانات قبول وپايان نامه آنها پذيرفته شده است .
مقطع دکتري DOUTORADO
مرحله سوم آموزش دانشگاهي منتج به اعطاي مدرك DOUTORADO،عاليترين مدرك آموزش
دانشگاهي ميگردد.شرايط اين مرحله همانند شرايط مرحله دوم يعني Mestrado ميباشند.
معمولاً طول دوره DOUTORADO 3 تا 4 سال مي باشد.
ارزيابي تحصيلي
سيستم نمره دهي
معمولاً نظام نمره دهي 0 تا 10 براي دوره وكار تحقيقاتي مورد استفاده قرار
ميگيرد . نمراتي كه در امتحان نهايي در رشته پزشكي ، مهندسي وحقوق مورد استفاده
قرار مي گيرند :
. بالاترين نمره : 10
. نمره قبولي يا مردودي : 5
. پايين ترين نمره : صفر
نظام ارزيلبي ديگري كه مورد استفاده قرار مي گيرند به قرار ذيل مي باشد :
نمرات A . O . C . B . I
پذيرش تحصيلي
گواهينامه هاي آموزشي
مدرك متوسطه :DIPLOMA DE TECNICO DE NIVEL MEDIO
مدرك متوسطه : DIPLOMA DE2 GRAU
پذيرش در آزمون :CONCURSO VESTIBULAR
حداقل نمره قبولي :نمره 3 در زبان پرتقالي و نمره 3 در رشته هاي ديگر
پذيرش دانشجويان خارجي
دانشجويان خارجي بايد داراي گواهي نامه پايان دوره مدرسه متوسطه باشند كه توسط
وزارت آموزش وپرورش تأييد شده باشد ودر امتحاني كه(CONCURSO VESHBULAR) شامل موارد
زبان پرتقالي ، تاريخ ، جغرافيا برزيل ، رياضيات ، فيزيك ، شيمي ، زيست شناسي
وزبانهاي خارجه مي باشد قبول شوند .
دانشجويان كشورهاي آمريكاي لاتين ، آفريقا وآسيا كه در برنامه تبادل دانشجو شركت
مي كنند ، از اين امتحان واز پرداخت شهريه آموزشي معاف ميگردند . دانشجويان خارجي
بايد تسلط كافي بر زبان پرتقالي داشته باشند .
شرايط بهداشت وسلامت جسمي محدود به كشور مي شود ودر مورد ورود به دانشگاه صدق
نمي نمايد .شرايط وپيش نيازهاي مهارت زبان براي داوطلبان خارجي كه زبان اولشان زبان
آموزش نمي باشد ( زبان پرتقالي ) نيز وجود دارد.مراجع صلاحيت داري كه فرم درخواست
دانشجويي خارجي بايد به آن مراجع فرستاده شود. فرم درخواست به موسسات جداگانه وخاص
فرستاده مي شود .جهت ورود به تحصيلات كارشناسي ارشد ودوره دكتري ودوره هاي
تحقيقاتي فرم درخواست به بخش مركزي فرستاده مي شود .نهاد مركزي رسيدگي کننده به
امور پذيرش دانشجويان خارجي، وزارت امور خارجه و يا وزارت آموزش وپرورش و تربيت
بدني است.
نظام تعيين يابه رسميت شناختن تحصيلات تكميلي ومدارك اعطايي داخلي ازطريق يك
موسسه آموزش دانشگاهي فدرال ، مطابق با شرايط دوره گذرانده شده در كشور دانشجو صورت
مي پذيرد.دانشجويان خارجي مجازند تا از تمامي امكانات ارائه شده به دانشجويان
برزيلي اعم از كمك هزينه هاي تحصيلي ، وام ها ( جهت محل سكونت ، نقل وانتقال ، خورد
وخوراك ، كتابها ومدارك ) وكمك هزيته براي پرداخت شهريه هاي تحصيلي بهره برند .
دستيابي به آموزش فني وني حرفه ايي تكميلي براساس مدرك اعطايي متوسطه وقبولي در
امتحانات در هر سطح از آموزش مي باشد.از جمله مهمترين قراردادهايي دوجانبه اي که
درخصوص به رسميت شناختن گواهينامه هاي ديپلم افراد خارجي داوطلب ورود به
دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي برزيل منعقد گرديده است مي توان از موارد ذيل نام
برد :
. قرارداد (BADEN -WURTTEMBERG)منعقده 1 آوريل 1974 باكشور آلمان
. قرار داد ACORDO DE COOPERA O CULTURAL منعقده 9 ژوئن سال 1969 با کشور
آلمان
. قرار داد E CINTIFICA ACORDO DE COOPERA O CULTURAL منعقده 11 ژوئن سال
1980با کشور آنگولا
. قرار داد CONVENIO DE INTER CAMBIO CULTURAL منعقده25 ژانويه سال 1968 با کشور
آرژانتين
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO E EDUCACIONAL منعقده27سپتامبرسال1988 با
كشوربنگلادش
. قرار داد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده 6 ژانويه سال 1960 با کشور
بلژيك
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده7 نوامبر سال 1972 با کشور
BENIN
. قرارداد CONVENIO DE COOPERAO CULTURAL منعقده19 مارس 1958با كشور
بوليوي
. قراردادACORDOSOBRECOOPERAO CULTURALمنعقده25جولاي سال1990با كشوربلغارستان
. قراردادACORDOSOBRECOOPERAOCULTURALمنعقده6فوريه1980باکشور OPEVERDE
. قرارداد CONVENIO DE COOPERAO CULTURAL منعقده14 نوامبر 1972 با
کشور كامرون
. قراردادCONVENIO DE COOPERAOCULTURALمنعقده24مي سال1944 باكشورکانادا
. قرارداد CONVENIO DE COOPERAO CULTURAL E CINTIFICA
منعقده23 دسامبر 1976 باكشورشيلي
. قرارداد CONVENIO DE COOPERAO CULTURAL E DUCACIONAL
منعقده1 نوامبر سال 1985 با کشور چين
. قرارداد ACORDO DE INTERCAMBIO CULTURAL
منعقده20 آوريل 1963 باكشوركلمبيا
. قراردادACORDO DE COOPERAO CULTURAL EDUCACIONAL CINETIFICA E TECNICA منعقده
7 جولاي سال 1982
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده 7 فوريه سال 1966 با کشور
جمهوري كره
. قراردادCONVENIO DE COOPERAO CULTURAL E DUCACIONAL
منعقده 27 اكتبرسال 1972با کشور COTEDIVOIRE
. قرارداد CONVENIO DE COOPERAO CULTURAL E DUCACIONAL
منعقده29 آپريل سال 1988 با کشور کوبا
. قرار داد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده17 مي سال 1960 با
کشور مصر
. قرار داد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL E CINETIFICO
منعقده12 جولاي سال 1973 با كشورالسالوادر
. قراردادACORDO DE COOPERAO CULTURAL E CINETIFICO منعقده12 جولاي
سال 1973 با کشور اكوادر
. قرار داد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده26 ژوئن سال
1960 با کشور اسپانيا
. قرار داد ACORDO DE INTERCAMBIO CULTURAL منعقده5
نوامبر سال 1957 با كشورايالت متحده آمريكا ( آلاباما )
. قرار داد ACORDO DE COOPERACULTURAL DEUCACIONALE
CINTIFICAL منعقده2 ژوئن سال 1988 با کشور فنلاند
. قرار داد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده6 دسامبر
سال 1948 با کشور فرانسه
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده14اكتبرسال1975 با كشورگابن
. قرار داد ACORDO SOBRE COOPERAO CULTURAL منعقده 2
نوامبر با کشور غنا
. قراردادACORDODE COOPERAO CULTURALمنعقده7فوريه سال1979باکشور انگلستان
. قرار داد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده28 آگوست با كشورگينه
. قرار داد ACORDO DEINTERCAMBIO CULTURAL منعقده5 جولاي سال 1966 با کشور
هائيتي
. قرار داد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده 22 اكتبر با کشور هندوراس
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده23 سپتامبر سال 1968 با کشور
هندوستان
. قرارداد CONVENIO DE COOPERAO CULTURAL منعقده 22 نوامبر سال
1957 با كشورايران
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL E EDUCACIONAL
منعقده22 مارس سال 1982 با كشورعراق
. قرارداد CONVENIO DE COOPERAO CULTURAL منعقده24 ژوئن سال 1959 با
کشور اسرائيل
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده6 سپتامبر سال
1958 با کشور ايتاليا
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده23 ژانويه سال
1961 با كشور ژاپن
. قرارداد CONVENIO DE COOPERAO CULTURAL منعقده30 آگوست سال 1948
با كشورلبنان
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL ; CIENTIFICA
E TECNICA ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده7 اكتبر سال 1981با
كشور مالي
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده10 آپريل سال
1984 با كشور مراكش
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL E EDUCACIONAL
منعقده29 جولاي سال 1989با كشورمكزيك
. قراردادACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده1ژوئن سال1989با كشورموزامبيك
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL E EDUCACIONAL
منعقده7 مارس سال 1995با كشورنيكاراگوا
. قرارداد CONVENIO DE COOPERAO CULTURAL منعقده6 مارس سال 1944با
كشور پاناما
. قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده 9 فوريه سال
1968با كشورپاكستان
. قرار داد ACORDO BASICO DE COOPERACAO EDUCAIONAL ;
CIENTIFICA E CULTURALمنعقده17اكتبر سال 1973با كشور پرو
. قرار داد ACORDO DE INTERCAMBIO CULTURAL منعقده14 جولاي
سال 1973با كشور لهستان
. قرار داد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده29 جولاي سال
1991با كشوركنيا
. قرار داد ACORDO DE COOPERACULTURAL منعقده17 مي سال 1960با كشور امارات
متحده
. قرار داد CONVENO DE COOPERACAO CULTURAL منعقده9 دسامبر سال 1942با
كشور روماني
. قرار داد ACORDO DE COOPERACULTURAL منعقده23 سپتامبر سال 1964با كشور
سنگال
. قرار داد CONVENIO DE COOPERACULTURAL منعقده23 سپتامبر سال 1964با كشور
سوريه
. قرار داد ACORDO DE COOPERACULTURAL منعقده22 ژوئن سال 19765با کشور
سورينامي
. قرار داد ACORDO DE COOPERACULTURAL منعقده7 آپريل سال 1989 با كشور
چكسلواكي
. قرار داد ACORDO DE COOPERACULTURAL منعقده3 نوامبر سال 1972 با كشور
توگو
. قرار داد ACORDO DE COOPERACULTURAL منعقده4 ژوئن سال 1968 با كشور تونس
· قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL E EDUCACIONAL منعقده10
آپريل سال 1995 باكشورتركيه
· قرارداد ACORDO SOBRE COOPERAO CULTURAL منعقده30 سپتامبر سال
1987 با كشور روسيه
· قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده28دسامبر سال 1956 با
كشور اروكوئه
· قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده7 نوامبر سال1979 با
كشور ونزوئلا
· قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده28 فوريه سال 1973با كشور
زئير
· قرارداد ACORDO DE COOPERAO CULTURAL منعقده26 نوامبر سال 1996 با
كشورآفريقاي جنوبي
خدمات دانشجويي
نهادهاي مرکزي
وزارت امور خارجه برزيل اصلي ترين سرويس ارائه كننده خدمات به دانشجويان داخلي
است.گفتنيست که اين خدمات اعم ازخدمات درماني وبهداشتي به دانشجويان خارجي ارائه
نميگردد.
اتحاديه وانجمنهاي دانشجويي بومي برزيل(Uniao Nacional de Estudantes) نيز
ديگر نهاد دست اندر کار رسيدگي به خدمات دانشجويي است.
پژوهش و تحقيقات
تحقيقات آموزشي
اهداف عمومي
مؤسسة ملي تحقيقات آموزشي همراه با دبيرخانة ارزشيابي و اطلاعات آموزشي به عنوان
مرجع و مركز انتشار اطلاعات در زمينة آموزش و پرورش در برزيل مي باشند . فعاليت
آنها شامل تجسس كيفي در معرفي علمي – فني و انتشار اطلاعات مي باشد . اين مؤسسه با
برقراري ارتباط ميان افرادي كه اطلاعات را ايجاد مي كنند و مسئولين اجرايي سياستهاي
آموزشي ، مكان رشد و ترقي تغيير و ابداع گرديده است .
روندهاي جاري پژوهشي حوزه آموزش
دبيرخانة ارزشيابي و اطلاعات آموزشي به عنوان منبع استراتژيك و اصلي انسجام
عوامل فعال در بخش آموزش و تعاون در تغيير ، پيش فرضهاي اطلاعاتي موجود در راستاي
معرفي ، سازماندهي و انتشار اطلاعات و خط مشي هاي لازم را طراحي مي كند . برنامة
اصلي اين مؤسسه ايجاد انسجام ، دقت و در دسترس قراردادن اطلاعات با كيفيت بالاست كه
متناسب با اطلاعات روز و قابل فهم مي باشد . وزارت آموزش و پرورش تهية اطلاعات در
زمينة ارزشييابي و اطلاعات آماري را در اولويت قرار داده است و در نتيجه به روند
نظم گرايي و اعتبار و نمايه هاي آموزشي و آمار و نتايج مربوطه به مقطع ليسانس ،
سرعت بخشيده است .
|