نظام آموزشي كشورهاي جهان

• ملاحظات
• جمعيت
• ارتباطات
• تاريخچه آموزشي
• سياستهاي آموزشي
• ساختار آموزشي
• آموزش پيش دانشگاهي
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش متوسطه
• آموزش عالي
• آموزش معلمان
• آموزش بزرگسالان
• آموزش فني و حرفه اي
• آموزش استثنايي
• آموزش غير رسمي
• اولويتها و علايق آموزشي
• اصول و اهداف آموزشي
• معضلات و اصلاحات آموزشي
• مديريت آموزشي
• توسعه آموزشي
• همكاريهاي آموزشي
• قوانين آموزشي
• بودجه و هزينه هاي آموزشي

سياستهاي آموزشي

سياستهاي آموزشي

سياستهاي آموزشي پيش از اصلاحات

سياست اتحاد جماهيرشوروي از سال 1917تاپيش از تجزيه کشور، عمدتا بر افزايش نرخ سواد كلي جمعيت كشور تاکيد داشت.بطورسنتي آموزش و پرورش کشور شوروي ازنظام با ارزش اجتماعي بهره برده و ازپيشرفت قابل توجه دراين زمينه برخوردار گرديده بود.از جمله عمده ترين سياستهاي آموزش سنتي روسيه پيش ازاصلاحات مي توان از موارد ذيل نام برد :

تقويت ساختار نظام آموزش پيش دبستاني

افزايش سطح سواد همگاني

تدارک و توزيع کتب رايگان درسي

ارائه برنامه هاي آموزش آزاد در سطحي گسترده

ارائه برنامه هاي فوق برنامه به دانش آموزان  به ويزه دانش آموزان تيزهوش در دروس فيزيك و رياضي

فراهم سازي تنوع وسيعي از برنامه هاي آموزش تكميلي

اجراي طرح تغذيه رايگان كودكان خانواده هاي كم در آمد در مدارس سراسر کشور

سياست هاي  آموزشي دوره گذار

حفظ يكپارچگي فضاي آموزشي كشور

تبيين و تدوين مقررات واحد فدرال آموزشي

توسعه استاندارد‌هاي آموزش ايالتي

ايجاد مكانيسم واحد اعتبار بخشي به تاسيسات آموزشي وكنترل كيفيت برخدمات آموزشي

نظارت بررعايت ضمانت حقوق شهروندي دربرخورداري از آموزش پايه

کاهش روند خصوصي سازي نظام تاسيسات آموزشي ايالتي و فراهم سازي و ارائه خدمات آموزش پايه

تهيه سرمايه مالي اختصاصي مورد نياز براي مدرسه فعال پيشنهاد آموزش عمومي اجباري

سياستهاي آموزشي حال حاضر

اولياي امور روسيه به اين موضوع پي برده اند كه آموزش و پرورش از نقش هدايت گر دردوره انتقال براي آموزش نسل فعلي و آتي جهت زندگي درجامعه جديد برخوردار است. از اين روي سياست اصلي بخش آموزش روسيه،ايجاد تغييرات وسيع و پايه اجتماعي به منظور ساماندهي روسيه جديد است.در چنين شرايطي، همبستگي پيچيده اي ميان تغييرشكل سيستم آموزشي و محتوي آن وجود دارد.ساختار همبستگي چند جانبه است.به نحويکه آموزش از يك سو بعنوان عامل نوساماني ارتباطات اجتماعي و ازسوي ديگر بعنوان نيروي محرك توسعه جامعه مطرح ميگردد.اتخاذ فضاي آموزشي  واحد که از يك سو برسنت هاي آموزشي روسيه مشتمل گرديده و از سوي ديگر ازهمسويي با تمايلات جهاني برخوردار باشد ، نيز از جمله سياستهاي اصلي آموزشي روسيه مي باشد.

مطابق بند 8قانون فدرال درزمينه آموزش و پرورش، نظام آموزشي روسيه به ارائه مجموعه كاملي ازسياستهاي آموزشي به شرح ذيل مي پردازد :

ارائه برنامه هاي آموزشي منسجم و تبيين و تدوين معيارهاي آموزشي در سطوح مختلف آموزشي

اهميت دهي به مراکز آموزشي بدون توجه به شكل سازماني و حقوقي ، نوع و قسم آن

مديريت برکادرآموزشي و تقويت وابستگي آنان به نهادها و سازمانهاي آموزشي

گسترش آموزش اجتماعي معلمين

آماده سازي شغلي كودكان و افراد بزرگسال

آماده سازي برنامه فدرال توسعه آموزشي روسيه

توسعه آموزش تكميلي كودكان نواحي شهري

افزايش بودجه تاسيسات تكميلي كودكان  تا سقف129ميليون روبل

تشکيل صندوق مالي جهت خريد كتب آموزشي طي سال1998

تخصيص7/27ميليون روبل از بودجه فدرال جهت انتشار كتب درسي كودكان نابينا

استراتژيهاي آموزشي

از جمله مهمترين استراتزيهاي آموزشي روسيه مي توان از موارد ذيل نام برد :

توسعه دمكراسي آموزشي

اتکا به خويشتن ملي، هماهنگي ارتباطات بين المللي ، حذف تنش هاي اجتماعي و توسعه قدرت اقتصادي روسيه در شرايط جديد به واسطه طراحي و اجراي سياستهاي مدرن آموزشي

تضمين حقوق شهروندي جهت برخورداري از برنامه هاي آموزش با كيفيت بالا

برخورداري کليه شهروندان روسي ازحق انتخاب برنامه ها وامكانات آموزشي مطابق با تمايلات طبيعي، قابليتها و منافع ملي

ابقاء فضاي يکپارچه و منسجم آموزشي

اصلاح محتوي آموزشي

طراحي نظام آموزشي وهدايت تحصيلي دانش آموزان در زمينه انجام تحقيقات آموزشي

تفكيك موسسات آموزشي

ايجاد تنوع در محتوي برنامه هاي آموزشي برمبناي امكان انتخاب كتب ، برنامه ها   و رشته هاي تحصيلي توسط دانش آموزان

اعمال تغييرات سازماني وتجديد ساختارسازماني ومديريت آموزشي ومحول نمودن عمده مسووليت برعهده شهرداري ها