18 فروردين 1388

آسيا و استراليا

ايران

چين

هندوستان

اروپا

ايرلند

انگلستان

سوئد

فرانسه

آفريقا

ليبي

آمريكاي شمالي و جنوبي

كانادا

 جستجو در پايگاه:
 

معرفي شورا

دبيرخانه شورا

مصوبات شورا

پژوهشهاي فرهنگي

نهادهاي فرهنگي

نقشه پايگاه

صفحه اصلي > پژوهشهاي فرهنگي > نظام آموزشي كشورهاي جهان > نظام آموزشي روماني

  • ملاحظات
  • جمعيت
  • ارتباطات
  • ساختار آموزشي
    • آموزش ابتدايي
    • آموزش متوسطه
    • آموزش مقدماتي متوسطه
    • آموزش تكميلي متوسطه
    • آموزش عالي
  • تاريخچه قانون اساسي
  • قوانين اصلي قانون اساسي
  • اصول و اهداف آموزشي
  • اولويتها و علايق آموزشي

ساختار آموزشي > آموزش متوسطه


New Page 1

آموزش متوسطه

ساختار آموزشي

تعداد معلمان زن
تعداد كل معلمان
تعداد دختران ثبت نامي
تعداد كل ثبت نامي
تعدادمدارس
سال
14408
30270
188566
407405
565
1990
13888
26549
173092
347916
538
1991
13282
25580
177353
359568
539
1992
141121
26527
174419
348132
538
1993
14620
26915
175349
350238
548
1994
15011
27074
181344
362005
564
1995
15246
27174
181825
361385
564
1996

اهداف آموزشي

از جمله مهمترين اهداف آموزشي مقطع آموزش متوسطه مي توان از موارد ذيل نام برد:

. پيشرفت علمي ، فني ، فرهنگي و هنري

. كسب ارزشهاي اخلاقي و زيبايي شناختي

. افزايش توانائيهاي جسماني و روحي هر يك از افراد

. کسب  آگاهي نسبت به ارزشهاي انساني  ومسئوليتهاي اجتماعي وحفظ تندرستي و بهداشت

. كسب دانش ومهارتهاي عمومي وحرفه اي مبتني برپيشرفتهاي علمي فني،فرهنگي و هنري

. رشد ذهني ، كاري ، اخلاقي ، زيبا شناختي و ديگر توانائيهاي و ويژگيهاي شخصي بويژه عشق به وظيفه شناسي و وطن و همينطور توانايي و آمادگي براي دفاع از استقلال