دوره مقطع ابتدايي چهار سال است و معلمي که از کلاس اول با دانش آموزان همراه است
تا کلاس چهارم کليه دروس همان سال را تدريس مي کند. اين معلم تنها درس زبان خارجي را
از کلاس دوم آغاز مي شود تدريس نمي کند.
ساختار آموزشي
تعداد معلمان زن
تعداد كل معلمان
تعداد دختران ثبت نامي
تعداد
كل ثبت نامي
تعدادمدارس
سال
14408
30270
188566
407405
565
1990
13888
26549
173092
347916
538
1991
13282
25580
177353
359568
539
1992
14121
26527
174419
348132
538
1993
14620
26915
175349
350238
548
1994
15011
27074
181344
362005
564
1995
15246
27174
181825
361385
564
1996
اهداف آموزشي
از
جمله مهمترين اهداف آموزش ابتدايي کشور روماني مي توان از موارد ذيل نام برد:
. كسب دانش عمومي و پرورش رشد شخصيتي
متعادل و آماده سازي براي زندگي آتي و كسب آموزشهاي عمومي و حرفه اي
. آماده ساختن براي محيط اجتماعي ،
كار ، آموزش بيشتر و خود آموزي
. كسب عناصر اصلي آموزش عمومي جديد
. آمادگي براي كسب و كاربر د دانش
و مهارتها ي موردنياز و استفاده خلاقانه از اوقات فراغت
. رشد توانائيهاي جسماني و ذهني ،
استقلال و علاقه به كسب دانش جديد
. آشنايي با اصول و مقررات اساسي در
ارتباط با بهبود محيط زيست ، جامعه و عقايد انساني
. كسب و پيشرفت آگاهيها در ارتباط
با حفظ بهداشت و تندرستي ، طبيعت و محيط زيست انسان
. رشد انسانيت ، عشق به حقيقت ، وطن
پرستي و ديگر ويژگيهاي اخلاقي هر فرد
. تشويق ارتباطات انساني و فرهنگي
در بين مردم بدون توجه به جنس ، نژاد ، مذهب مليت و عقايد شخصي
. علاقمندي و توسعه در نياز به فرهنگ
و حفظ ميراث فرهنگي
. كسب دانش پايه در مورد رفتار مناسب
در همه شرايط
برنامه هاي آموزشي
برنامه هاي آموزشي به دو گروه دروس الزامي و اختياري
تقسيم شده است كه به قرار زير است :
. موضوعات الزامي : زبان مادري ، زبان خارجي ، هنر
، موسيقي ، طبيعت و جامعه ، تاريخ و جغرافي ، فيزيك ، رياضي ، زيست شناسي ، شيمي
، آموزش فني و آموزش جسماني
. موضوعات اختياري : زبان ( دوم ) خارجي ، زبان
مادري همراه با مطالب فرهنگ ملي ، و تعدادي دروس تخصصي مهم ( كشاورزي ، اقتصاد
خانواده ، پرورش گله ، نگهداري وسايل نقليه ، تأسيسات ساختمان و غيره
برابر ارتقاء به پايه بالاتر دانش آموزان بايد در دروس الزامي
و زبان خارجي به عنوان درس اختياري نمره قبولي گرفته باشند .از پايه 1 تا 4 دانش
آموزان در صورتيكه حداكثر تا 2 درس نمره نياورده باشند مي توانند به مرحله بعد
ارتقاء پيدا كنند .
ارزيابي تحصيلي
پيشرفت
تحصيل دانش آموزان با 5 درجه ارزيابي مي گردد :
1-مردود 2- كافي 3- رضايتبخش 4- خوب 5- خيلي خوب .
گذشته از ارزشيابيهاي مستمر كه هر روز انجام مي شود در هر ترم
حداقل تا دو امتحان از دانش آموزان گرفته مي شود .
انواع امتحاناتي كه در اين دوره گرفته مي شود عبارتند از :
