اصول و اهداف كلي آموزشي
ازجمله مهمترين اهداف كلي آموزشي كشور كانادا ميتوان به پرورش ذهني دانش آموزان
، آمادگي حرفه اي، رشد اجتماعي؛ اخلاقي و فردي دانش آموزان اشاره نمود.محورهاي
تمركزحوزه آموزشي كشور كانادا به موارد ذيل محدود مي گردد:
1. محوريت دانش آموزان : در اين رويكرد مواد درسي وسياستهاي آموزشي برحسب
مهارتهاي دانش آموزان با اولويت قرار دادن استانداردهاي آموزشي اتخاذ مي گردند.
2. محوريت آموزگاران : اين محور همان شيوه سنتي آموزشي است كه در كشور كانادا
مجدداً مورد توجه قرار گرفته است.بنا بر سياست مذكورتعداد دروس پايه اصلي افزايش و
دروس انتخابي كاهش يافته و آزمونهاي سراسري در سطوح ايالتي برگزار ميگردد .
3. آموزش ميراث فرهنگي و ارزشهاي سنتي وملي
4. ارتقاء سطح فرهنگي جوامع بومي وغير بومي ساكن در كانادا از طريق آموزشهاي
رسمي در جهت احترام گذاردن به فرهنگهاي رايج در كشور
5. برخورداري همگاني از فرصتهاي آموزشي و اعمال سياست تكثرگرايي فرهنگي
اولويتها و علايق آموزشي
با توجه به تغييرات اعمال گرديده در سياستهاي آموزشي جوامع چندگانه كانادايي ،
اولويتهاي ذيل از جمله مهمترين اولويتهاي آموزشي كشور محسوب مي گردد :
1.اعمال اصلاحات مداوم در كليه سطوح آموزشي
2.بررسي جامع نحوة عملكرد نظام آموزشي
3. همكاري مداوم در سطوح ملي و منطقه اي
4. اعمال سياستهاي مشاركتي در حوزه آموزش
5.جذب و افزايش سرمايه گذاري در حوزه آموزش
6.تمركزبرتكنولوژي هاي اطلاعاتي وكاربرد اينگونه اطلاعات درطرح ريزي دروس آموزشي
7.بهره گيري ازمشاركت گسترده والدين و جوامع محلي در تصميم گيري هاي آموزشي
8. تأكيد مداوم بر ارزشيابي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان ودانشجويان بومي وغير
بومي
دلايل عمده تحصيل در كشور كانادا
ازجمله مهمترين دلايل تحصيل دركشور كانادا ميتوان به موارد ذيل اشاره نمود:
1. به رسميت شناختن مدارك علمي آندسته ازدانشجوياني كه موفق به دريافت
گواهينامه يامدرك تحصيلي ازموسسات آموزشي عالي كشوركانادا ميگردند.
2. شهريه تحصيلي دانشجويان خارجي كشور كانادا نسبت به امكانات آموزشي آن در
مقايسه بامراكز دانشگاهي سايركشورهاي توسعه يافته جهان مناسب ميباشد.
3. كشوركانادا درميان7كشور صنعتي جهان ازبيشنرين سرمايه گذاري دولتي درحوزه
آموزش برخوردار ميباشد.
4. سالانه بيش از100هزار دانشجوي خارجي دركشوركانادا به تحصيل علوم مختلف
مبادرت مينمايند.
5. وجود تنوعات فرهنگي و قومي؛ارائه چهره بين المللي و چند فرهنگي و برقراري
امنيت اجتماعي حضوربيش از600 هزارسرخپوست درايالتهاي مختلف كشوركانادا خود
مبين اين قضيه است.
6. ازآنجاييكه كشوركانادا درزمينه هايي نظيرتوسعه نرم افزاري،علوم
مخابرات،علوم فضايي، علوم مهندسي،حمل و نقل شهري،تكنولوژي، معادن و صنايع و محيط
زيست درزمره كشورهاي پيشرو به شمارميرود ازاين روي دانشجويان كانادايي ازدامنه
انتخاب رشته هاي تحصيلي با ابعاد وسيعي جهت ادامه تحصيلات خود برخوردار ميباشند.
7. برخورداري دانشجويان خارجي ازامكانات تحصيلي تعداد90دانشگاه و150كالج وموسسه
فني وحرفه اي مستقر در ايالات مختلف كشور پايين بودن نرخ هزينه زندگي دركشور كانادا
وجذب هرچه بيشتر دانشجويان خارجي
8. گفتني است كه درميان كشورهاي صنعتي جهان كشوركانادا ؛كمترين ميزان تورم را به
خود اختصاص داده است.
