New Page 1
مقطع مقدماتي متوسطه
دوره آموزش مقدماتي متوسطه در بحرين مدت زمان3سال به طول مي انجامد. آموزشهاي
اين دوره ازسن11سالگي آغاز گرديده و تا سن14 سالگي ادامه دارد. در مقطع آموزش
مقدماتي متوسطه از سيستم معلم –شاگردي استفاده مي گردد. مدارس مقدماتي متوسطه مختلط
بوده و براي پسران و دختران به صورت جداگانه تشکيل مي گردد.اين مقطع آموزشي در زمره
آموزش پايه به شمار مي آيد.
|
تعداد معلمين زن
|
تعداد كل معلمين
|
تعداد دختران ثبت نامي
|
تعداد كل ثبت نامي
|
تعدادمدارس
|
سال تحصيلي
|
|
498
|
886
|
12473
|
24436
|
23
|
1991
|
|
521
|
920
|
12704
|
24987
|
24
|
1992
|
|
545
|
970
|
545
|
25902
|
24
|
1993
|
|
541
|
914
|
541
|
26523
|
23
|
1994
|
|
545
|
984
|
545
|
26851
|
24
|
1995
|
|
585
|
1061
|
585
|
27031
|
26
|
1996
|
برنامه هاي آموزشي بنا به پايه تحصيلي
برنامه هاي آموزشي پايه سوم تحصيلي(آموزش مقدماتي متوسطه برآموزش علوم مذهبي،
زبان عربي ، زبان انگليسي ، آموزش تربيت بدني ، آموزش خانواده ، هنرهاي زيبا و دروس
عملي تقليد ( شعر، چاپ ، نساجي ، كشاورزي و فلزكاري و فرشبافي و غيره) مشتمل مي
گردد.
نسبت معلمين به دانش آموزان بنا به دورة تحصيلي و سال تحصيلي96- 1995
1/ 12
مقدماتي متوسطه
اهداف آموزشي
از جمله مهمترين اهداف آموزش مقدماتي متوسطه مي توان از موارد ذيل نام برد:
-رشد دانش آموز ازنظر بدني ،فكري ،اجتماعي و ملي و اخلاقي و آموزش عمومي (پايه)
و عملي را براي آنها تأمين كند تا شهروندان شايسته اي باشند .
-تأمين مطالعات و وسايل كمك آموزشي ضروري در جهت كشف و رشد توانائيهاو استعداد
کودکان و آماده كردن آنها براي زندگي بطور كلي و براي دوره هاي مختلف آموزش متوسطه
-كمك به دانش آموز در جهت كسب عادات ، مهارتها و نگرشهاي مناسب براي خوديادگيري
و توسعه استعدادهاي و توانائيهاي مخصوص به خودش
- توسعه ارزشها و نگرشها به سمت كار و احترام و ارزش براي كاردستي و ارزشگذاري
براي صنايع دستي
|
