نظام آموزشي كشورهاي جهان

• ملاحظات
• ارتباطات
• جمعيت
• سياست هاي آموزشي
• تاريخچه و ساختار نظام آموزشي
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش ابتدايي
• آموزش مقدماتي متوسطه
• آموزش تكميلي متوسطه
• آموزش معلمان
• آموزش ضمن خدمت
• آموزش زنان
• آموزش استثنايي
• اصول و اهداف آموزشي
• اولويت ها و علايق آموزشي
• توسعه آموزشي
• قوانين ومديريت آموزشي
• هزينه هاي آموزشي

قوانين ومديريت آموزشي

مديريت آموزشي

وزارت آموزش و پرورش مسئول اجرايي آموزش عمومي(دولتي) دربحرين مي باشد.اين نظام مسئول قدرت اداري براي سياست آموزشي رهبري مستقيم آموزشي در تمام سطوح ، برنامه ريزي و سياست گذاري و نظارت بر بخشهاي مختلف وزارتخانه مذكور كه شامل 5 بخش به شرح ذيل است :

1- اصلاحات و برنامه ريزي آموزشي

2- آموزش عمومي و فني

3- تدريس دوره تحصيلات تكميلي و برنامه درسي

4- خدمات آموزشي و آموزش خصوصي و سرانجام

5- پيشنهادات اداري و مالي

همچنين وزارت آموزش و پرورش ، آموزش خصوصي را از طريق دبيرخانه آموزش خصوصي به خوبي آموزش بزرگسالان و برنامه هاي آموزش كه توسط سازمانهاي آموزشي مختلف گذاشته مي شود ، نظارت دارد.از اوايل دهة 1980 ، تمركز زدايي را رايج نمود و سياست مشورت مردمي را ايجاد نمود و كانالهاي ارتباطي در ادارات آموزشي بوجود آورد كه تمام كادر آموزشي را در كميته هاي توسعه اي در بر مي گيرد و تصميمات شايسته در جهت تأثير آموزش گرفته شود.چندين كميته نظارتي تأسيس شده اند ، عضويت به مقامات وزارتي محدود نمي باشد و مساعدت مي تواند از طريق كادر مجرب وزارتخانه هاي ديگر و دانشگاههاي بحرين تأمين شود.دانش آموزان نيز دركليه مراحل تصميم گيري درچندين كميته مزبورشركت مي كنند.درسال 91-1990،نظام آموزش هرمدرسه به عنوان واحد آموزشي مستقل ومطابق باتصميم گيري وزارتخانه در احكام ، شماره 375/168 و90 تاريخ 24 آوريل 1990 انجام شد.در ساختار جديد مدرسه به عنوان واحد آموزشي مستقل شامل : مدير مدرسه ،شوراي مدرسه ،معاون مدير، بخشهاي علمي (نظري) ،معلم به عنوان هستة مركزي فرآيند آموزشي،مددكاران اجتماعي،مركز منابع آموزشي متخصص و دبير مي باشد .

قوانين آموزشي

پروژه قانون آموزش توسط وزارت آموزش و پرورش درسال 1989تهيه شده كه هنوز تحت بررسي است.قانون شامل 35بند(ماده) درمورد اصول و اهداف آموزش، وظايف و تكاليف و اقدامات وزارتخانه به عنوان يك بدنة مسئول آموزش كشور،حق شهروندان به آموزش، تصديهاي دولتي، آموزش رايگان،روابط آموزشي و سازماني براي مدارس وآموزش عمومي، بندهاي مربوط به سوادآموزي و آموزش بزرگسالان،آموزش خصوصي و آموزش براي دانش آموزان مطابق با نيازهاي فردي.قانون آموزشگاههاي آموزش خصوصي درسال 1977توسط وزارت آموزش و پرورش تصويب شد.نظارت روي طرحها ، برنامه هاي درسي، رساله هاو تعرفه هاي مالي آموزشگاههاي بخش خصوصي ازطريق هيئت مديره آموزش خصوصي درسال1985،ماده قانوني شماره14، جايگزين قانون قبلي شد وشوراي آموزش و پرورش بر روي تغييرات و تعديلات بيشتربحث و مذاكره و تصويب كرد و سپس براي تصويب نهايي به هيئت دولت ارجاع شد كه هنوز تحت بررسي است.قانون شرايط مربوط به تأسيس مدارس خصوصي و تضمين اينكه نهادهاي آموزشي براي استقرار شدن با مشكلات مالي و اداري مواجه نباشند .آموزش درمدارس بحريني رايگان در تمام سطوح آموزشي است.آموزش غير اجباري و دانش آموزان مدرسه رو در مدارس دولتي و خصوصي حضور مي يابند.