نظام آموزشي كشورهاي جهان

• ملاحظات
• ارتباطات
• جمعيت
• سياست هاي و چالشهاي آموزشي
• ساختار آموزشي
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش همگاني
• آموزش ابتدايي
• آموزش متوسطه
• آموزش عالي
• آموزش معلمان
• آموزش استثنايي
• آموزش غير رسمي
• آموزش بزرگسالان و آموزش دوزبانه
• معضلات و اصلاحات آموزشي
• دستاوردهاي آموزشي
• طرحهاي آموزشي
• توسعه آموزشي
• همكاريهاي آموزشي
• اصول و اهداف آموزشي
• اولويتهاوعلايق آموزشي
• قوانين آموزشي
• مديريت آموزشي
• بودجه و هزينه هاي آموزشي

ساختار آموزشي > آموزش غير رسمي

آموزش غيررسمي

مدارس خصوصي

طبق آمار سال 1993،درصد دانش آموزان استثنايي بر3/27 % و تعداد مدارس بر 31 % كل بالغ مي گردد.

دانش آموزان تمام وقت مدارس خصوصي

. ابتدايي : 6/11 %

. دورة مقدماتي متوسطه : ( شبانه )  33 % كل

. دورة تکميلي متوسطه : 3/27 % ( 1993 )

. تعداد كل : 9/38 %

مدارس مستقل

· مدارس شبانه : 60 % كل دانش آموزان را در بر مي گيرند ، اكثر دبيرستانها شبانه مي باشند .

· كلاسهاي تكميلي در شركتها  جهت كاهش بيسوادي و بالابردن سطح علمي كارگران و تعيين ارزيابي با نام « آموزش براي كيفيت »

· كلاسهاي شبانه براي شاغلين و افراديكه ترك تحصيل كرده اند .