نظام آموزشي كشورهاي جهان

• ملاحظات
• ارتباطات و جمعيت
• سياست هاي آموزشي
• ساختار آموزشي
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش پايه
• مدارس جامع
• آموزش ابتدايي
• آموزش متوسطه
• آموزش عالي
• آموزش معلمان
• آموزش ضمن خدمت
• آموزش فني و حرفه اي
• آموزش استثنايي
• آموزش غير رسمي
• آموزش از راه دور
• اصول و اهداف آموزشي
• اولويت هاو علايق آموزشي
• دستاوردهاي آموزشي
• توسعه آموزشي
• همكاريهاي آموزشي
• قوانين اصلي قانون اساسي
• قوانين آموزشي
• مديريت آموزشي
• هزينه هاي آموزشي

ساختار آموزشي > آموزش عالي

آموزش عالي

ساختار آموزشي

آموزش عالي درفنلاند شامل پلي تكنيك ها ودانشگاههاست.موسسات پلي تكنيك متوجه زندگي شغلي بوده ومستلزم مهارتهاي حرفه اي پيشرفته هستند. اما مشخصه دانشگاه ها ، پژوهش علمي و آموزش عالي مبتني بر آن مي باشد.نظام پلي تكنيك در دهه 1990به منظور ايجاد يك بخش غير دانشگاهي در آموزش عالي ابداع شد.اين نظام بر پايه شبكه سراسري از29 موسسه پلي تكنيك منطقه اي قرار دارد.پلي تكنيك ها وظايف تخصصي در بخش هاي منابع طبيعي، فن آوري وارتباطات ، تجارت ومديريت، گردشگري، هتل داري ومديريت نهادي، مراقبت هاي بهداشتي و خدمات اجتماعي ، فرهنگ وعلوم انساني را آموزش مي دهند كه پس از 5/3 تا 4 سال به اخذ مدرك منتهي مي شود.وزارت آموزش مدارك را تأييد مي كند اما خود پلي تكنيك ها درباره برنامه آموزشي تصميم مي گيرند.درکشور فنلاند20 دانشگاه(10 دانشگاه چند رشته اي،3 دانشگاه فن آوري،3 دانشگاه اقتصاد و مديريت و 4 دانشگاه عالي هنر فعاليت دارد.تمامي دانشگاههاي کشور فنلاند دولتي مي باشند. ازعبارات فنلاندي Yliopisto وKorkeakoulu  تحت عنوان دانشگاه ياد مي گردد. دانشگاهHelsinkiبهترين دانشگاهي است كه با 28000 دانشجوي خود از يك چهارم دانشجويان دانشگاهي کشور فنلاند ثبت نام مي نمايد.درسال1990، دانشگاه Helsinki سيصد و پنجاهمين سال تحصيلي خود را جشن گرفت. ازجمله ديگر دانشکده هاي دانشگاه Helsinki ميتوان به مدارس اقتصاد و بازرگانيHelsinki، مدرسة سوئدي اقتصاد و بازرگاني، دانشکده هنرهاي صنعتي،دانشکده دامپزشكي،دانشکده تئاترو دانشگاه Sibeliusاشاره نمود. با اين حال مي بايد اذعان نمود که كيفيت بالاي تحصيلات عالي محدود به منطقة Helsinki نمي گردد.شهرهاي Tampere و Turku هردو به عنوان شهرهاي دانشگاهي ازشهرت فراواني برخوردارمي باشند.پيشرفت سريع و مؤثر آموزش عالي درکشور فنلاند، درنتيجه مشاركت سه دانشگاه درTurku و دو دانشگاه درTampere،دانشگاهOulu  و Lapland درشمال، دانشگاه Jyvaskyla و دانشگاه Kuopio درمركز فنلاند، دانشگاه Joensuu و دانشگاه تكنولوژي Lappeenranta درشرق و دانشگاه Vaaso درسواحل غربي است.آموزش دانشگاهي عمدتاً فنلاندي است، اگر چه دانشگاه آكادمي«Abo» مدرسة اقتصاد سوئدي زبان مي باشد.

کليه دانشجويان فنلاندي ملزم به گذراندن آزمونهاي ارزيابي شايستگي درهر دو زبان فنلاندي و سوئدي يا حداقل يك زبان ديگرمي باشند.گفتني است که آندسته از دانش آموزان خارجي كه در زبانهاي فنلاندي و سوئدي مهارتي ندارند،به حضوردرآزمون به زبان مادري مبادرت مي نمايند.درتلاش جهت همسازنمودن رشد تعداد دانشجويان ورودي درقالب برنامه هاي مبادلاتي دو طرفه،آموزش به زبان انگليسي تدريجاً روبه افزايش است.طبق آماربدست آمده طي سال1998،دركل بالغ بر102هزاردانشجو مشتمل بر1200دانشجوي خارجي به تحصيل در مراکز آموزش عالي فنلاند مبادرت مي نمايند که از اين تعداد 58 درصد دررشته هاي علوم انساني،علوم اجتماعي،تعليم و تربيت،اقتصاد،حقوق و الهيات،19%دررياضيات و علوم تجربي ،16% درفن شناسي و7% دررشته پزشكي تحصيل مي نمايند.کليه رشته هاي علمي درتمام دانشگاهها قابل دسترسي نيستند.مؤسسات جديدترخصوصاً موسسات علوم براساس اولويت مناطق احداث مي گردند.سال تحصيلي دانشگاهي ازاوايل ماه سپتامبر آغازشده وبر2ترم14هفته اي مشتمل مي گردد.ترم اول ازاواسط دسامبر و ترم دوم از اواسط ژانويه آغاز شده وتا ماه مي به طول مي انجامد. تنها تعطيلي رسمي دانشگاهي بين ترمي،تعطيلي يك هفته اي همزمان با عيد پاك است.اگر چه تعطيلات غير رسمي زمستانه نيز در ماه فوريه / مارس مطابق با تقويم مدارس دولتي،وجود دارد.مدارج دانشگاهي دررشته نظامي را ميتوان در دانشگده دفاع ملي طي نمود كه زير مجموعه از وزارت دفاع مي باشد.مدارج دانشگاهي پايين تر(كارشناسي) مستلزم گذراندن120واحد درسي بوده ومعمولاً ظرف مدت3سال پايان مي پذيرد.مدارج دانشگاهي بالاتر(كارشناسي ارشدپيوسته و دکتري)مستلزم گذراندن180-160 واحد درسي بوده و5-3ساله پايان مي پذيرد.

طي دهه1990 نظام مدارج دانشگاهي بازنگري شد تا تقريباً درتمامي رشته ها نظام دو مرحله اي پياده گردد.در نظام قديم تنها تعداد معدودي از مدارج دانشگاهي پايين تر وجود داشت اما امروزه اغلب رشته هاي تحصيلي داير مي باشد.مدارج دانشگاهي پايينتر و بالاتردر20رشته ارائه ميگردد.دانشگاهها،دانشجويان خود را مستقلاً برمي گزينند.رقايت براي ورود به دانشگاه بسيار تنگاتنگ است و محدوديتهاي متعددي بركليه رشته هاي تحصيلي دردانشگاه اعمال ميگردد.دانشگاهها علاوه برمدارج دانشگاهي عرضه كننده تعليمات آکادميک،به انجام پژوهشهاي متعددوخدمات مشاوره اي نيزمبادرت مي نمايند.

سال تحصيلي دانشگاهي

كلاسهاي مراکز آموزش عالي از ماه سپتامر آغاز شده و تا ماه مي به طول مي انجامد.تعطيلات طولاني دانشگاهي نيز از اول ژوئن تا 31 آگوست به طول مي انجامد.

از جمله زبان هاي آموزشي مراکز آموزش عالي فنلاند ميتوان به زبانهاي فنلاندي، سوئدي، فرانسوي، انگليسي، آلماني و روسي اشاره نمود.

پذيرش تحصيلي

آندسته ازدانشجوياني كه درآزمون نهايي فنلاند پذيرفته شده باشد، شايسته ورود به مراکز آموزش عالي مي باشند.ازسال1991،فارغ التحصيلان مدارس عالي وآموزش عالي فني وحرفه اي نيز از مجوز حضور در مراکز آموزش عالي برخوردار گرديده اند.دانشگاهها خود شرايط ورودي خويش را تعيين مي كنند. معيارهاي گزينش ومهلت ثبت نام بسته به نوع موسسه، رشته تحصيلي وحتي شاخه هاي تحصيلي متفاوت مي باشد.به طورکلي مي توان گفت که پذيرش دانشجو درکشورفنلاند مبتني برموفقيت درآزمون ورودي،برخورداري ازگواهينامه ديپلم متوسطه است.حضور درآزمونهاي ورودي براي متقاضيان كليه رشته ها اجباري است.تعداددانشجويان پذيرفته شده هر دانشگاه توسط خود موسسات وبر مبناي چارچوب مصوب دولت تعيين ميگردد.طبق آمار بدست آمده طي سال2000،نرخ سالانه دانشجويان جديدالورود کشور فنلاند بر16تا 17هزار دانشجو بالغ مي گردد.ورود به دانشگاههاي فنلاند به ميزان بالايي قابل رقابت است. فرد مستقيماً خواهان ورود به يك رشتة تخصصي در يكي از دانشكده هاست كه تقيباً مشابه دوران دانشجويي در کشور آمريكاست كه در ابتداي سال سوم تحصيلي خواهان ورود به مبحث اصلي رشتة تحصيلي است.

پذيرش دانشجويان ازطريق آزمون ورودي و درصد نمرات گواهينامة لوكيو و آزمون ملي دانشجويي تعيين ميگردد.عليرغم اين كه فنلاند به ازاي هرشهر،ازتعداد دانشجويان بيشتري نسبت به سايركشورهاي نورديك(اسكانديناوي، فنلاند و ايسلند)برخورداراست،تنها يك سوم از افراد برخوردار از گواهينامة Cohortبه دانشگاه راه مي يابند.درمراکز آموزش عالي فنلاند، هيچ گونه شهريه اي از دانشجويان دريافت نگرديده ودانشجويان تنها ملزم به پرداخت حق بيمة سلامتي و اتحادية دانشجويي ميباشند.با وجودعدم پرداخت شهريه تحصيلي،دانشجويان ازسوبسيد دولتي مشتمل بروام تحصيلي و کمک هزينه هاي خريد ابزارآموزشي برخوردار مي گردند.

پذيرش دانشجويان خارجي

عبارت دانشجوي خارجي معمولاً بدون توجه به مليت و زبان مادري دانشجويان به آندسته از دانشجوياني اطلاق مي گردد كه آموزش متوسطه خود را دركشوري جز فنلاند گذرانده باشند.

دانشجويان خارجي جهت حضوردرمراکزآموزش عالي فنلاند ملزم به گذراندن آموزش متوسطه مي باشند.درکشور فنلاند،دانشگاهها به گزينش دانشجويان خود به صورت مستقل مبادرت مي نمايند.دربرخي ازدانشگاه ها نيز آزمون هاي ورودي برگزار مي گردد.دانشجوياني كه تبعيت كشورهاي اسكانديناوي يا اتحاديه اروپا را ندارند،درصورتي كه تحصيل آنها بيش از سه ماه به طول بينجامد، ملزم به اخذ ويزا و مجوز اقامت معتبر پيش از ورود به کشور فنلاند مي باشند.علاوه بر اين، دانشجويان خارجي ملزم به آشنايي كامل با زبان فنلاندي يا سوئدي و ارائه مدرکي دال بر آشنايي كامل با زبان انگليسي مي باشند.

ساختار کادر دانشگاهي

ساختار كاركنان در دانشكده هاي دانشگاههاي فنلاند به طور قابل ملاحظه اي با دانشگاههاي آمريكا تفاوت دارد. دررأس هر كدام از دانشكده هاي دائمي يك يا چند استاد وجود دارند كه به ميزان قابل توجهي دردانشكده و دانشگاه اعمال نفوذ مي نمايند.دررده هاي پايين تر تعداد زيادي استاد يار فعاليت دارند كه با توجه به رشته تخصصي خود اثر گذار مي باشند.اساتيد دانشگاهي رسماً توسط رئيس جمهور فنلاند، پس از يك مرحلة معرفي درسطح دانشگاه و استادياران پس ازمرحلة معرفي توسط روساي دانشگاه منصوب مي شوند که درصورت عدم برخورداري موقت ازرئيس دانشگاه، انتصاب توسط وزيرآموزش و پرورش صورت مي گيرد. گفتني است که انتصابات صورت گرفته مادام العمرمي باشد. بسياري ازدانشكده ها از docent برخوردارمي باشند.گروههاي docent،به فراهم سازي شرايطي براي مراکزدانشگاهي مبادرت مي نمايند تا هرچند وقت يكبار برخي رشته هاي تخصصي را ارائه داده و يا با انتصاب محققين برجسته به عنوان يكي از اعضاي docent به اعتبار كادر آموزشي بيفزايد.دانشكده ها همچنين داراي معاون ارشد و يا معاون وقت هستند كه درقالب دوره هاي 3تا 5 ساله استخدام مي شوند. بخش اعظم تدريس پايه دردانشكده ها توسط دانشياران صورت مي گيرد.همچنين مربياني نيز فعاليت دارندكه بدون برخورداري ازدورة تصدي،حقوق ساعتي ياماهانه دريافت مي دارند.درسمت استادي و استادياري برخورداري ازمدرک علمي دكتري، شرط اساسي است.معاونين دانشگاهي نيزنيازمند برخورداري ازحداقل مدرك کارشناسي ارشد مي باشند.اگرچه فشارجهت ارتقاء وبرخورداري ازحداقل گواهينامة رسمي مجوزكار رو به افزايش است.معافيت از اين شروط امكان پذير است ولي دانشگاههاي فنلاندي به رعايت تشريفات اداري بعلت مدرك گرايي شديد، مشهور مي باشند.

خدمات دانشجويي

 نهادهاي مرکزي

از جمله نهادهاي مرکزي ارائه کننده خدمات دانشجويي مي توان به موارد ذيل اشاره نمود:

1- ادارات كاريابي وزارت كار که به ارائه خدمات مشاوره اي شغلي و دانشگاهي ، خدمات استخدامي و خدمات بهداشتي به دانشجويان فنلاندي مبادرت مي نمايند.

2- تعاوني مسكن دانشجويان فنلاندي ارائه کننده خدمات رفاهي و اجتماعي

3-  اتحاديه ها و انجمن هاي ملي دانشجويي

4- اتحاديه ملي دانشجويان فنلاند

5- اتحاديه دانشجويان پلي تكنيك فنلاند

6- انجمن تأمين اجتماعي دانشجويان خارجي که طرح هاي ملي بيمه درماني دانشجويان خارجي ساکن فنلاند (اقامت بيش از 12 ماه متوالي) را تحت پوشش قرار مي دهند.

واحد هاي دانشگاهي

واحد هاي دانشگاهي در دانشگاههاي فنلاندي مبتني برطرح هفته هاي تحصيلي است. يك هفتة تحصيلي به اندازة 40 ساعت كار يك دانشجو به حساب مي آيد كه تقريباً مشابه يك هفتة كاري 40 ساعته است.هفته هاي تحصيلي خود بر دوره هاي سخنراني، آزمون کتبي و انجام تحقيقات مشتمل مي گردد.لازم به ذکراست که تخصيص هفتة تحصيلي به يك درس علاوه برزمان حضور دانشجويان در كلاس بر زمان منطقي اختصاص يافته به كتب درسي دانشگاهي مشتمل مي گردد.به عنوان مثال،دانشجوي برخوردار از25 ساعت سخنراني، از12ساعت زمان جهت نگارش يك مقاله تخصصي برخوردار مي باشد.يك هفتة تحصيلي بندرت بر40ساعت ارتباط بدون فعاليت خارجي مشتمل مي گردد.از اين رو هفتة تحصيلي به ميزان قابل توجهي با ساعت واحد هاي درسي در کشور آمريكا تفاوت دارد چراکه يك درس 3ساعته در آمريكا نوعاً بر45 ساعت ارتباط آموزشي و2ساعت آماده سازي خارج ازكلاس درس مشتمل مي گردد. درتبديل واحدهاي فنلاندي به نظير آن در آمريكا 5/1تا 2هفتة تحصيلي ممكن است نظير درس 2ساعته درآمريكا درنظر گرفته شود.سيستم آموزش عالي درکشور فنلاند برارائه سخنراي هاي علمي استوارمي باشد.ازاين روي، دانشجويان حق دارند از ميان شركت درخطابه هاي علمي و حضور درآزمون مربوطه و يا مطالعه کتب درسي و حضور درآزمونهاي مربوطه يكي را انتخاب كنند.مدارج علمي همچنين بر انجام كارعلمي و آزمايشگاهي مشتمل مي گردد كه با خواندن كتب درسي،حضور درآزمونهاي علمي و سخنرانيهاي علمي جبران نمي گردد.دروس ارائه شده دردانشكده هاي مختلف ازلحاظ تعدادواحدهاي ارائه شده كاملا متفاوت مي باشد.

برخي سخنراني ها يا كارهاي عملي ممكن است تنها مدت زمان يك هفته به طول بيانجامد. اين درحاليست که ارائه تزتحقيقاتي يا سمينارآموزشي ممكن است تا20هفته به طول مي انجامد. دانشجويان همچنين ميبايستي قابليت خود در نوشتار و گفتاربه زبان هاي مختلف را نشان دهند. زبان سوئدي يا فنلاندي بعنوان زبان دوم ملي اجباري است. آموزش هاي موضوعي نيز خود بر70 تا 80 واحد درسي الزامي و انتخابي مشتمل مي گردد.دانشجويان همچنين ملزم به انتخاب سري دروس مقدماتي و تکميلي از گروههاي موجود در دانشكدة خود يا ساير دانشكده ها مي باشند.پس از گذراندن آموزش هاي موضوعي،دانشجويان به انتخاب دروس تخصصي مشتمل بر30تا40واحد(16تا20واحدپايان نامه) مبادرت مي نمايند. در نهايت،دانشجويان با ارائه يك پاكت امتحاني،7 الي10روزپيش از برگزاري آزمون به همراه اسم، آدرس، شمارة شناسنامه و سايرجزئيات باضافة دروس مورد مطالعه،به ثبت نام در امتحانات گروه مبادرت مي نمايند.در زمان امتحان، دانشجويان پاكت ارسالي آزمون و سئوالات امتحاني داخل آن را دريافت مي دارند.هنگام خروج ازجلسة آزمون،صحت هويت دانشجويان مورد بررسي قرار مي گيرد.با اين حال،روال كار دردانشگاهها متفاوت است.ازاين روي، دربرخي از دانشگاه هاي،آزمونها درپايان سري سخنرانيهاي علمي برگزار ميگردد.در برخي از دانشگاه ها نيز،براي برخي از دروس آزموني برگزار نمي گردد که درعوض شركت منظم درجلسات آموزشي الزامي است. نتايج امتحانات درتابلوي اعلانات دانشكده و گروه درج مي گردد. نمرات درسي معمولاً بين 1 تا 3 به دانشجويان ارائه مي گردد.(1پايين ترين و 3بالاترين نمره است).در برخي دروس تنها قبولي يا مردودي دانشجويان اعلام مي شود.تنها نمراتي وارد كامپيوترمي شود كه اسم و شمارة شناسنامة دانشجو با اسم و شماره شناسنامه شخص حاضر درجلسه آزمون مطابقت داشته باشد.علاوه برثبت كامپيوتري، دانشجويان دربيشتردانشگاهها ازدفاترويزه اي برخوردارمي باشند كه ريزنمرات هر درس يا آزمون در آن لحاظ گرديده و به امضاي مدير گروه رسيده است.دانشجويان خواهان ورود به دانشگاههاي خارجي نيزمعمولاً نسخه يا اصل ثبت كامپيوتري را به زبان فنلاندي يا سوئدي تهيه كرده و به زبان كشور مورد نظر ترجمه مي نمايند.دانشجويان همچنين ممكن است به ارسال كپي يا اصل دفاترآموزشي وجزئياتي كه هنوز بصورت نسخة كامپيوتري درنيامده مبادرت نمايند. تنها نمرات قبولي در نسخه يا دفتر آموزشي ثبت مي گردد.چراکه مطابق مقررات، اگر دانشجويي درآزموني مردود شده يا از نمرات خود راضي نباشد،ازمجوزحضور مجدد درآزمونهاي مکرر در تاريخ هاي معلوم برخوردار مي باشد.در چنين حالتي با قبولي دانشجو، نمره قبولي در دفتر آموزشي و كامپيوتر ثبت مي گردد.

دانشگاهها

درکشورفنلاند تعداد22موسسه آموزش عالي با جمعيت دانشجويي بالغ بر126000 وجود دارد.

10موسسه،دانشگاههاي سنتي چند رشته اي بوده و12موسسه نيز،درزمره موسسات تخصصي مي باشند.دسته اخيرنيزخودبر3مدرسه اقتصاد ومديريت بازرگاني،3دانشگاه فن آوري ومعماري ،1مدرسه عالي دامپزشكي،1دانشگاه حرفه وفن (هنرهاي صنعتي)،1فرهنگسراي هنرهاي زيبا، 1فرهنگسراي موسيقي، 1فرهنگسراي تئاتر ومدرسه عالي دفاع ملي مشتمل مي گردد.کليه22موسسه آموزش عالي فوق ازمحل بودجه هاي دولتي تأمين اعتبارگرديده ودر ارتباط با امور داخلي از استقلال كامل برخوردارمي باشند.وزارت آموزش عهده دارمسئوليت توسعه كلي نظام آموزش عالي مي باشد.هرموسسه مشمول مصوبات مجلس مي باشدبه نحويکه اهداف ومحدوده درجات دانشگاهي و پايه وساختار مدارج پشرفته براساس اين مصوبات تعريف مي گردد.رابطه تنگاتنگ ميان تحقيق وتدريس از جمله صفات بارز نظام دانشگاهي فنلاند مي باشد. تمامي موسسات آموزش عالي کشورفنلاند به ارائه تحصيلات پايه وپيشرفته تا سطح دكتري مبادرت مي نمايند.

مقاطع تحصيلي

مقطع كارشناسي

پايين ترين درجه دانشگاهي مستلزم گذراندن حداقل120واحد درسي بوده و دست كم3 سال به طول مي انجامد.اين درجه شامل واحدهاي پايه و مباني در رشته هاي اصلي و ارائه پايان نامه مي باشد.

مقطع كارشناسي ارشد

اين درجه دانشگاهي مستلزم گذراندن حداقل160واحد درسي يا درجه دانشگاهي مقدماتي ومتعاقب آن60-40واحد درسي است كه دست كم5سال تمام وقت يا2سال بعد ازاخذ درجه مقدماتي عالي به طول مي انجامد.دراين مقطع دانشجويان واحد مطالعاتي پيشرفته را گذرانده و مهياي ارائه پايان نامه مي شوند.

مقطع دكتري

طي اين مقطع، دانشجويان پس ازگذراندن دوره هايMaister / Magister  مي توانند به دوره هاي دكتري وارد شوند. در اغلب رشته ها، پيش از دكتري يك درجه پيش دكتري را مي توان اخذ نمود كه معمولاً در حدود دو سال تحصيل تمام وقت پس از درجه عالي دانشگاهي به طول مي انجامد.تحصيلات در مقطع دكتري4 سال تمام وقت به طول انجاميده و شامل مطالعات نظري و ارائه رساله دكتري است كه بايد در انظار عموم از آن دفاع كند. در رشته هاي پزشكي و دندانپزشكي سه درجه تخصصي تكميلي وجود دارد. دوره هاي اين مدارج 3 تا 8 سال يه طول مي انجامد كه متعاقب يك درجه عالي دانشگاهي همراه با کار عملي بيشتر به دانشجويان ارائه مي گردد.

ارزيابي تحصيلي

 دانشجويان دانشگاه هاي فنلاند درمعرض ارزيابي مداوم قرار دارند. ارزيابي دانشجويان در دانشگاهها ودانشكده هاي مختلف متفاوت مي باشد.در اغلب موارد، پيشرفت دانشجويان بر مبناي آزمون كتبي پايان دوره يا سلسله مباحث پايان واحدهاي تحصيلي تکميلي سنجيده ميشود. آزمونهاي دانشگاهي عمدتا بر مبناي جلسات درسي و كتب معرفي شده برگزار مي گردند. به علاوه برگزاري آزمونهاي شفاهي نيزالزامي بوده و نمرات آن در رايانه مرکزي دانشگاه ثبت مي گردد.به عنوان بخشي از تحصيلات پيشرفته، دانشجويان ملزم به ارائه پايان نامه مي باشند.در دانشگاههاي هنر،پايان نامه به صورت ارائه يك اثرهنري نظيركنسرت،اجراي نمايش،خلق يک اثر نقاشي و..... مي باشد.عملکرد دانشجويان طي دوره هاي درسي معمولاً به صورت تکي و توسط اساتيد دوره ارزيابي مي گردد.اين درحاليست که مسئوليت ارزيابي نهايي برعهده مدير گروه هر رشته تحصيلي است.نهايتا آزمون هاي پاياني وپايان نامه هاي دانشجويي توسط ممتحنين بي طرف دانشكده ارزيابي مي گردد.

 سيستم نمره دهي

بالاترين نمره : 5- 3

مرز قبولي و مردودي : 1

پايين ترين نمره : 1

گفتني است که درارزيابي پايان نامه ها نيز به طور معمول از مقياس پايين ترين و بالاترين نمره(5-1) استفاده مي گردد.

ارزشيابي مدارك خارجي

 نهادهاي مرکزي

1- مركز اطلاع رساني ملي ارزشيابي دانشگاهي ENK/NARK

2-  شوراي ملي آموزش

3- دانشگاهها و مراکز آموزش عالي

4- شوراي ملي امور پزشكي- حقوقي

5- وزارت كشاورزي و جنگلداري

گواهينامه هاي آموزشي

مدرك پاية دانشگاههاي فنلاند، مدرک کارشناسي ارشد مي باشد.هيچ مدرك رسمي پايين تري وجود ندارد، اگرچه گواهينامة مشابه مدرک کارشناسي را مي توان پس ازگذراندن100 تا 120 واحددرسي(طي مدت زمان2تا 4 سال) اخذ نمود.اسامي متفاوتي براي درجة کارشناسي ارشدبا عناوين VK , VTK KTK, KK , HK , FKکاربرد دارد.به عنوان مثال FKمخفف کارشناسي ارشد هنروYK مخفف کارشناسي ارشدعلوم اجتماعي است.گذراندن مدت زمان160-250هفتة تحصيلي جهت اخذ مدرك کارشناسي ارشد الزامي است. از جمله شرايط لازم جهت احراز مدرک کارشناسي ارشد، ميتوان به گذراندن دوره هاي مطالعاتي تخصصي،تحقيقات علمي وارائه پايان نامة کارشناسي ارشد درسمينارهاي علمي اشاره نمود.زمان متوسط براي اخذ مدرك کارشناسي ارشد بين 5 تا7سال متغيراست.اين درحاليست که اغلب همزماني تحصيلات فرد با كارپاره وقت وتشكيل خانواده، زمان مورد نياز را طولاني تر مي سازد.ازاين روي،حداكثر زمان لازم جهت اخذ مدرك کارشناسي ارشد،10سال تحصيلي است. فراتر از مدرك کارشناسي ارشد فرد مي تواند براي اخذ جواز كار ادامة تحصيل داده و به احراز مدرک دكتري متعاقب دفاعية تز دكتري نائل آيد.

تحصيل براي اخذ جواز كار دربيشتر اوقات ماهيت مستقلي دارد. هنوزهم تعداد كمي رشته هاي سازمان يافته دكتري،مشابه دانشگاههاي آمريكايي به علاقه مندان ارائه مي گردد.

آمار تحصيلي

نرخ دانش آموزان و دانشجويان مراکز مختلف تحصيلي طي سالهاي1997- 1985

نرخ  زنان فارغ التحصيل برمبناي مدرک تحصيلي و درصد طي سالهاي 1997- 1990

نرخ خالص فارغ التحصيلان برمبناي منطقه محل اقامت بر مبناي درصد طي سال 1997

نرخ ثبت نام ناخالص بنا بر سطوح مختلف آموزشي طي سال 1995

پيش دبستاني : 42 درصد

اولين سطح : 100درصد

دومين سطح : 116 درصد

سومين سطح : 3/70 درصد

پژوهش و تحقيقات

شهرك هاي تحقيقاتي

کشور فنلاند از تعداد7 شهرك تحقيقاتي به شرح ذيل برخوردارمي باشد :

1- شهرك تحقيقاتي هرميا

اين شهرك تحقيقاتي در زميني به مساحت 5/3 هكتاردرمجاورت شهرTAMPERE بنا شده است. درحال حاضر80 شركت و مؤسسه تحقيقاتي با 800 نفر پرسنل در يك مجموعه 55 ساختماني با مساحت 33هزار مترمربع به فعاليتهاي تحقيقاتي اشتغال دارند.بيش از نيمي از پرسنل اين شهرك فارغ‌التحصيل دانشگاهها هستند.دانشگاه تكنولوژي شهر تامپر مهمترين تامين‌كننده نيروي انساني موردنياز اين شهرك است.زمينه‌هاي تحقيقاتي اين شهرك عبارت ازطراحي و برنامه‌نويسي كامپيوتر، تكنولوژي اطلاعات و الكترونيك، مكاترونيك، اتوماسيون، مخابرات، تكنولوژي پليمر، صنايع دارويي مي باشد.

2- شهرك تحقيقاتي كارل‌تك (KARELTEK)

اين شهرك تحقيقاتي درشهر LAPPEENTANTA قرار دارد. شروع فعاليت اين شهرك در سال 1986 بود و امروز 35 شركت هركدام با 220 نفر پرسنل در مجموعه‌اي به مساحت 10000 مترمربع به فعاليتهاي تحقيقاتي اشتغال دارند.مهمترين زمينه‌هاي تحقيقاتي اين شهرك،رباتيك، مخابرات و بيوتكنولوژي است. اين شهرك ارتباط نزديكي با مراكز تحقيقاتي روسيه دارد.

3- شهرك تحقيقاتي تكنيا (TEKNIA)

اين شهرك در شهرKVOPIO قررا دارد در سال 1987 فعاليت خود را آغاز نمود. درحال حاضر 40 شركت كه در زمينه تكنولوژي اطلاعات فعاليت دارند دراين شهرك حضور دارند. پيش‌بيني مي‌شود در سال 1995 بيش از 90 شركت با پرسنلي بين 500 تا 700 نفر در مجموعه‌اي حدود 250000 مترمربع در ساختمانهاي اين شهرك فعاليت داشته باشند.

4- شهرك تحقيقاتي توركو (TURKU)

اين شهرك در شهري به اين نام قرار دارد در اين شهر دو دانشگاه و يك انستيتوي تكنولوژي و چندين مؤسسه آموزشي ديگر وجود دارد. در اين مراكز آموزش عالي 2000 محقق و استاد و 17000 دانشجو بكار اشتغال دارند. در شهرك تحقيقاتي توركو 1100 نفر پرسنل و 1300 نفر دانشجو در قالب 107 شركت و در مجموعه‌اي با 108000 مترمربع فعاليت دارند. زمينه فعاليتهاي تحقيقاتي اين شركتها عبارتند از:تكنولوژيهاي اطلاعات، ميكرو الكترونيك، بيوتكنولوژي و مواد.

5- شهرك تحقيقاتي جيواسكلا (JYVASKLA)

اين شهرك در سال1987درشهري به همين نام احداث شده است.هدف از ايجاد آن فراهم ساختن پشتيباني و ارائه مشورتهاي لازم براي شركتهاي جديد است كه در زمينه تكنولوژيهاي اطلاعات، طراحي به كمك كامپيوتر،كنترل توليد،اتوماسيون و نظايرآن مشغولند.همچنين بعضي از دانشكده‌هاي دانشگاه شهر نظير دانشكده كامپيوتر، رياضيات كاربردي، فيزيك، شيمي و اقتصاد در اين شهرك هستند. در حال حاضر حدود 2000 نفر در اين شهرك به كار اشتغال دارند كه از اين تعداد 900 نفر آنها از تحصيلات دانشگاهي  برخوردار مي باشند.

6- شهرك تحقيقاتي اوتانيهي (OTANIEHI)

اين شهرك درمحدوده هلسينكي و نزديك دانشگاه اين شهر قرار دارد.

گروه INNOPOLI مسؤوليت اداره شهرك و تعيين استراتژي آن را به عهده دارد. هدف اصلي اين شهرك سرعت بخشيدن به فرآيند تجاري كردن نتايج تحقيقات، كمك به رشد و توسعه شركتهايي كه در زمينه تكنولوژيهاي نو فعاليت دارند و برقراري ارتباط بين دانشگاهها و مؤسسات تحقيبقاتي و مؤسسات تجاري شهر است. براي كمك به شركتهايي كه تازه‌كار هستند، عملياتي تحت عنوان "انكوباتور" اجرا مي‌شود. اين شركتها نخست در محلي به همين نام پذيرفته مي‌شوند. زيربناي اين محل 3200 مترمربع است و گنجايش پذيرش 50 تا 60شركت جديد را دارد. تسهيلات اين محل با اجاره پايين در اختيار اين شركتها قرار مي‌گيرد. شركتهايي كه در اين شهرك هستند معمولا"شركتهاي كوچكي با حداكثر10نفر محقق هستند.

7- شهرك تحقيقاتي اولو (OULU)

شهرك تحقيقاتي اولو اولين شهرك تحقيقاتي فنلاند است كه در سال 1982 احداث شده است. اين شهرك تحقيقاتي كه به دره سيليكن فنلاند مشهور است، شامل دو بخش تحقيقات صنعتي و تحقيقاتي پزشكي است. بخش تحقيقات صنعتي كه دربرگيرنده دانشگاه OULU و بعضي از لابراتوارهاي مركز تحقيقات فنلاند است، داراي 140000 مترمربع زيربنا است و 100 شركت، 10000 پرسنل در آن به فعاليتهاي تحقيقاتي اشتغال دارند. بخش تحقيقات پزشكي داراي 160000 مترمربع زيربنا است و 20 شركت در آن فعاليت دارند. زمينه‌هاي تحقيقات اين شركتها عبارت از الكترونيك، مخابرات، تكنولوژي اطلاعات، بيوتكنولوژي مي باشد