نظام آموزشي كشورهاي جهان

• ملاحظات
• ارتباطات
• جمعيت
• سياست هاي آموزشي
• ساختار آموزشي
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش پايه
• آموزش ابتدايي
• آموزش متوسطه
• آموزش پيش دانشگاهي
• آموزش عالي
• آموزش معلمان
• آموزش فني حرفه اي
• آموزش بزرگسالان
• آموزش غيررسمي
• آموزش عالي از راه دور
• آموزش استثنايي
• همكاريهاي بين المللي آموزشي
• امتيازات آموزشي
• اصول و اهداف آموزشي
• اولويت ها و علايق آموزشي
• قوانين آموزشي
• مديريت آموزشي
• بودجه وهزينه هاي آموزشي

ساختار آموزشي > آموزش عالي از راه دور

آموزش عالي از راه دور

آموزش عالي از راه دور ويژه افرادي است كه قادر به شركت  در دوره هاي تحصيلي تمام وقت دانشگاهي نبوده و يا ترجيح مي دهند در خارج از تأسيسات آموزشي به تحصيل مبادرت مي نمايند.هدف اوليه برقراري آموزس عالي از راه دور در كشور استراليا فراهم سازي فرصت آموزشي براي ساكنين مناطق دور دست است که تاکنون به واسطه انعطاف پذيري بيش از اندازه اين قبيل دوره هاي آموزشي ، بسياري از دانشجويان شهرهاي بزرگ نيز در آن شركت مي نمايند.دانشگاههاي كشوراستراليا ،استانداردهاي آموزشي و محتواي درسي درسطح دانشگاهي ، براي دانشجويان داخلي و همچنين دانشجويان دوره هاي آموزش عالي از راه دور در رشته هاي مختلف تحصيلي برگزار مي نمايند.در حــال حاضر حدود 13درصد از جمعيت دانشجويي كشور در دوره هاي آموزش عالي از را ه دور شركت مي نمايند.

پذيرش تحصيلي

دانشگاههايي كه برنامه هاي آموزش از راه دور برگزار مي نمايند در پذيرش دانشجو از اتعطاف پذيري بيشتري نسبت به تعبيه مؤسسات آموزش عالي برخوردار مي باشند.در اين خصوص، دانشگاه آزاد استراليا (OLA) هيچكونه شرط ورودي جهت پذيرش دانشجو اعمال نمي نمايد.جهت ورود به دوره هاي تحصيلي عالي غير دانشگاهي علاوه بر برخورداري ازگواهينامه آموزش متوسطه درجه (1) براساس دوره تحصيلي،مؤسسه آموزشي و وضعيت جسماني، احراز حداقل شرايط پذيرش نيز الزامي است.همچنين جهت پذيرش در دوره هاي تحصيلي با گواهينامه درجه (4) ،برخورداري از گواهينامه آموزش متوسطه درجه (2) و حداقل شرايط پذيرش نيز الزامي است.

مدارس آزاد

به مدارس غير دولتي در كشور استراليا مدارس آزاد اطلاق مي گردد.اين مدارس گروه متنوعي از مدارس مي باشند كه به جوامع مختلف كشور در زمينه آموزش خدمات رساني مي نمايند. بسياري از اين مدارس آموزش مذهبي و ارزشي به متقاضيان خود ارايه مي نمايند.ساير مدارس آزاد  نيز به روال عادي در زمينه آموزش و پرورش ملي فعاليت دارند.از جمله مهمترين مدارس آزاد فعال در کشور استراليا مي توان از مدارس وابسته به فرق مختلف مسيحيت نظير مدارس انجيلي ، مدارس لوتري ،مدارس پرزبيتاري، مدارس مسيحي غير وابسته، مدارس عبري، مدارس اسلامي ،مدارس مونتسوري، مدارس رادولف اشتانيو، مدارس ايالتي بومي ومدارس استثنايي نام برد.اين قبيل مدارس عمدتا به صورت مختلط و يا منفرد فعاليت مي نمايند. مدارس فوق ماهيت غيرانتفاعي داشته و گروههاي ذينفع اجتماع به ثبت امتياز اين مراکز از طريق اداره آموزش منطقه مبادرت مي نمايند.اغلب مدارس آزاد به صورت مستقل و تحت لواي مديريت واحد مشغول فعاليت آموزشي مي باشند.اين در حاليست که برخي از اين مراکز به صورت اشتراكي نيز اداره مي گردند.بخش مدارس آزاد حدود يك سوم كل مدارس بخش غير دولتي را تشكيل مي دهند.در اين ميان مدارس كاتوليك فضاي آموزشي باقي مانده را به خود اختصاص داده است.هر دو بخش كاملاً اختصاصي نبوده و در برخي موارد مدارس كاتوليكي كه به صورت مستقل عمل مي نمايند با بخش ديگر در برخي از زمينه هاي آموزشي به صورت مشترك فعاليت مي نمايند.دانش آموزان مدارس آزاد همانند خود اين مدارس متنوع مي باشند.به عبارت ديگر دانش آموزان اين مراکز عمدتا بر بوميان ، استعدادهاي درخشان ، دانش آموزان استثنايي و خارجي مشتمل مي گردد.به عبارت کلي تر مي توان گفت که مدارس آزاد به ثبت نام از دانش آموزان متعلق به تمامي اقشار جامعه مبادرت مي نمايند. وجود مدارس آزاد به والدين فرصت داده است تا در انتخاب محل آموزش فرزندان خود از آزادي عمل بيشتري برخوردار باشند.از جمله مهمترين دلايل گزينش مدارس آزاد توسط والدين استراليايي جهت  تحصيل فرزندان خود مي توان به دلايل مشروحي به شرح ذيل اشاره نمود :

· برخورداري مدارس آزاد از برنامه ريزي تحصيلي بهتر نسبت به مدارس دولتي

· وادارسازي دانش آموزان به بهره گيري از حداكثر پتانسيل خود در امر تحصيل

· برخورداري مدارس آزاد از مقررات آموزشي مناسبتر به نسبت مدارس عمومي

· معطوف داشتن توجه بيشتر بر فعاليتهاي فوق العاده كلاسي

· ارائه برنامه هاي فوق برنامه آموزشي نظير برنامه هاي آموزشي مذهبي و ورزشي

· تنوع در روشهاي تدريس

· فراهم بودن امكانات آموزشي كامل

جدول نموداري ذيل نشانگر نرخ مشاركت دانش آموزان مختلف از ميان گروهاي مختلف اجتماع با در آمدهاي متفاوت مي باشد.

طبق آمار بدست آمده طي سال 2001 ميلادي ، بيش از 950 مدرسه آزاد با 371000 دانش آموز  و حدود 50000 هزار كادر آموزشي تمام وقت به فعاليت در مدارس آزاد اشتغال دارند.در همين اثنا،نرخ ثبت نامي دانش آموزان در مدارس آزاد11درصد ، مدارس كاتوليك20درصد ومدارس دولتي69درصد ، به ثبت رسيده است. طبق آمارسال 2001 ميلادي ،نرخ ثبت نام دانش آموزان مراکز متوسطه آزاد15درصد و نرخ ثبت نام دانش آموزان ابتدايي 9% درمقايسه با مدارس غير دولتي ديگر به ترتيب 42% و 31%بالغ مي گردد. 55% درصد نرخ ثبت نامهاي تمام وقت دانش آموزان در مدارس آزاد به مقطع متوسطه و 45% درصد به مقطع ابتدايي تعلق دارد.لازم به يادآوري است كه اكثريت قريب به اتفاق دانش آموزان(83% از آنان) در مدارس ابتدايي ومتوسطه ثبت نام نموده بودند.همچنين13درصد ازكل معلمين مدارس استراليايي و 17درصد از كادر آموزشي کشور درمدارس آزاد مشغول به فعاليت مي باشند.

نرخ ثبت نامي دانش آموزان درمدارس آزاد استراليا طي سال 2001

نهادهاي مرکزي

شوراي ملي انجمن هاي مدارس آزاد (NCISA)